4 我会爱惜公开课参赛课教案｜教案在线预览

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我会爱惜教学目标：1、知道身边的东西来之不易。2、直都应该爱惜这些物品。3、培养学生爱惜公物的习惯。教学重难点：1、使学生知道为什么要爱惜我们身边的用品。2、使学生知道应该怎样爱惜我们身边的用品。教学准备：课件，卡片，彩笔课堂流程：一、导入1、谜语导入小朋友喜欢谜语吗？下面

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所属课文：4 我会爱惜

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2018-04-27 13:52:00

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学校：新安县学林小学

4 我会爱惜公开课参赛课教案

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关键词：4 我会爱惜公开课参赛课教案

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我会爱惜

教学目标：1、知道身边的东西来之不易。2、直都应该爱惜这些物品。3、培养学生爱惜公物的习惯。

教学重难点：1、使学生知道为什么要爱惜我们身边的用品。2、使学生知道应该怎样爱惜我们身边的用品。

教学准备：课件，卡片，彩笔

课堂流程：

一、

导入

1、谜语导入小朋友喜欢谜语吗？下面老师说几个，看谁猜的又对又快，我喊一二三才能开始抢答，猜对的同学能得到老师的奖励哦！

出示谜语：身体细又长，中间黑胸膛，写字做数学，绘画写文章。

开始抢答，好，第一组的这位同学最快，答对了，加2分。

请听下一个：身子方方耳朵长，上学背在我肩上，别看它的个子小，笔墨书本帮我装。

一二三，开始。哦，第二组的同学猜对了，加2分，再来一个吧。

我的朋友好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。

一二三，哦。给第三组加2分。最后一个了，努力吧！

学问可大，不会说话。要学知识，动手翻它。

一二三，开始。哦，第四组的同学猜对了，加2分。

2、那同学们知道这些物品是怎么来的吗？、

请大家把课本翻到第22页，看看铅笔的自诉吧。

你有什么感悟：一只小小的铅笔，真是来之不易。

二、

说说身边东西的来之不易

1、老师：同学们，咱们的课本是怎么来的呢？请看课本上的图文，然后说一说。

学生：大树---纸---印刷---装订

老师：同们，一棵生长二十年的树，只能做3000张A4纸，我们每天需要这么多的纸，相当于我们每天都需要砍掉很多棵树木。所以，我们为了保护自然，也要节约用纸。

2、想一想你有特别爱惜的东西吗？请为它做一张“爱惜卡”吧。

我特别爱惜：———— 它的来历：———————————————————

爱惜的理由：——————————————————

三、

我们应该怎样做

爱惜身边的物品，你有什么好方法？

1、

实行“光盘行动”，爱惜粮食，不剩饭菜。

2、

不挑食

3、

給笔带上保护套

4、

珍惜学习用品，用完才能换新。等等

四、

爱护公物行动

1、

图片展示，认一认。

（1）

展示个人用品、公共用品的部分图片。

（2）

想一想：我们生活周围有哪些公共物品呢？

2、

分组讨论，自己上学途上的公共物品损坏情况。

（1）

这些公共物品损坏了，会给我们带来哪些不便？

（2）

怎样使公共物品用得更长久呢？

3、

分组调查

（1）

找一找，校园里、教室里公共物品被损坏的状况。

（2）

看一看，自己上学途中公共物品被损坏情况。

（3）

查一查，自己家所在的住宅区里公共物品的被损坏情况。

4、

爱心行动。

（1）

分组制作“爱护公物”告示牌。

（2）

制止同学中不爱惜公物的行为。

5、评选爱护公物小明星。

关于本教案的常见问题

Q：4 我会爱惜公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 我会爱惜》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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