1. 大脚丫教学评价实录是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1. 大脚丫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1. 大脚丫教学评价实录｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1. 大脚丫教学评价实录

正文

大脚丫

一、教材分析

《大脚丫》是湘教版教材二年级下册第一课，是一堂十分符合小学生年龄特点的手工课。

二、教学目标

1、认识目标：让学生了解拖鞋的结构及设计方法，培养学生的实用造型能力。

2、能力目标：能掌握纸拖鞋的制作过程，能通过不同形式制作出精美的纸拖鞋。

3、情感目标：在学习中培养学生的观察能力，感受生活中的美，并能在美术创作中体会到生活中的乐趣。

三、教学重点

学会用画、剪、贴等方式制作出精美的合脚的纸拖鞋。

四、教学难点

将拖鞋装饰得精美。

五、教学准备

教师：

1、鞋子的实物。

2、手工制作完成的拖鞋。

3、手工做好的鞋底和鞋帮。

4、课件。

5、准备彩色卡纸、蜡光纸等各种可用于制作鞋子的材料。

学生：

1、材料准备：课前收集一些广告纸、包装纸、彩色卡纸、蜡光纸等。

2、工具准备：剪刀、双面胶、油画棒或彩色水笔。

六、教学过程

（一）、创设情境，激发兴趣。

今天请同学们和老师一起去参观鞋城，看看鞋城里的鞋子奇在哪里？美在哪里？

（二）、观察欣赏，探索制作过程。

1、同学们，今天老师先带大家逛逛拖鞋超市。说说你最喜欢那双拖鞋？为什么喜欢它？

2、反馈：你最喜欢那双拖鞋？为什么喜欢它？

3、出示事先做好的纸拖鞋，问：同学们，你们看，老师也制作了几双纸拖鞋，漂亮吗？你们想知道老师是怎么制作出来的吗？

4、引导学生观察拖鞋，分析鞋的结构。

（1）、请学生说一说拖鞋有几部分组成。

（2）、课件演示拖鞋的结构。

5、出示事先制作好的鞋底，问：同学们，鞋底的形状是怎样的？制作鞋底时要注意什么？

6、出示事先做好的鞋帮，问，同学们，这些鞋帮漂亮吗？

7、鞋底与鞋帮采用什么方法装饰呢？

8、引导探索纸拖鞋的制作过程。

（1）、教师示范制作纸拖鞋，边示范边讲解制作方法及要注意的地方。

（2）、学生归纳，课件演示制作纸拖鞋的过程。

9、生活中处处都有艺术设计，不同的设计给人的感受是不同的。通过欣赏不同的纸拖鞋，分析讨论纸拖鞋的哪部分最有特点？那部分最奇特？

（三）、自主合作，艺术实践。

1、学生动手实践，以小组形式合作，合理分工制作。

2、小组讨论交流，打算怎样设计制作有趣的纸拖鞋。

3、教师有针对性地辅导，指导学生合理运用各种材料和方法精心装饰鞋子。

4、提醒学生注意卫生清洁及使用剪刀时注意安全。

（四）、作品展示，评价反思。

1、自评：自己说出设想创意，介绍鞋子的特点和奇特之处。

2、互评。

（五）、课堂小结，课后延伸。

1、课堂小结：同学们，你们真是一个出色的设计师，生活中我们要善于观察，多动脑，多运用我们的美术知识，让我们的生活更加美好。

2、课后延伸：想一想，除了拖鞋，你身上穿的用的还有哪些东西和美术设计有关。

资料摘要

1. 大脚丫教学评价实录

1. 大脚丫教学评价实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_71658

配套课件

1. 大脚丫PPT获奖课件

1. 大脚丫PPT课件和教学内容分析

1. 大脚丫PPT课件和教案设计（一等奖）

1. 大脚丫PPT课件和教案3

1. 大脚丫PPT课件和优秀公开课教案

1. 大脚丫PPT及课堂实录内容

相关文档

22. 剪纸动物教学目标

3. 小老虎优质课教案

3. 小老虎教案教学设计导入设计

4. 动物聚会课件配套优秀公开课教案设计

1. 大脚丫名师教学视频（文字实录）

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：1. 大脚丫教学评价实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？