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教材小篮球:原地单手肩上传球 游戏:跳绳接力赛教1技能目标:能知道原地单手肩上传球的动作要领。能做出原地单手肩上传球动作。学能熟练地完成“跳绳跑”动作。能与同伴团结合作,按规则要求进行游戏目2、情感目标;主动参与,认真练习,能与同伴相互配合。标重难重点:能知道原地

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第二节 篮球运动特级教师教学实录

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第二节 篮球运动特级教师教学实录

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教材

小篮球:原地单手肩上传球 游戏:跳绳接力赛

教

1技能目标:能知道原地单手肩上传球的动作要领。能做出原地单手肩上传球动作。学

能熟练地完成“跳绳跑”动作。能与同伴团结合作,按规则要求进行游戏

目

2、情感目标;主动参与,认真练习,能与同伴相互配合。

标

重难重点:能知道原地单手肩上传球的动作要领。难点:做出原地单手肩上传球动作

点

教学时次教 师 活 动

学 生 活 动

目标

间

数

一

2 一

一

集合

1。观察队行

1、体育委员整队

1

2.向学生问好

2、向老师问好

3.宣布本课内容

3、认真听讲

二

二

二

3 1、布置跑动路线

1、两路纵队绕操场慢跑 200米

准备

4活动

2.徒手操

2.体育委员领操 4X8拍

×

8

三

三

3-三小

重点:

对有困难的学生进行补偿辅

6 篮

导。

1、由组长带领进行熟悉球性练习,

球:

能动脑筋创编各种“玩球”方法。

原地18 难点:动脑筋创编各种“玩球”方

单手法。

2、分组复习原地单手肩上传球,体

肩上

会传球动作的协调和到位。在两人传球 1、分组或分散进行熟悉球性的练对传的基础上,自行确定人数和队 习,鼓励学生自创动作。

形进行多种变化的传球练习。

2、分组复习原地单手肩上传球,仔3、能运用已学的传球方法进行迎面细观察学生练习情况,重点对有困跑动传球接力比赛。同学间能配合难的学生进行补偿辅导。

协调,相互鼓励、相互评议。

3、组织迎面跑动传球接力比赛,帮

助学生合理分组(按技能分组),与学生共同评议练习质量。

四素

质练

习

五

游戏:跳绳接力赛

六

结

束

2

12

3 四

1.教师布置任务

2.教师巡视指导

五

重点:

多种跳绳跑动动作。

难点:体验:“死绳”后怎样才能快速恢复。

1、组织学生复习游戏的过程和方法,提问学生游戏的主要规则。

2、带领学生分散练习多种跳绳跑动作。体验“死绳”后怎样才能快速恢复,并组织学生交流。

3、组织学生分组游戏,熟悉后可规定学生在圈中要跳三次反绳在继续跑进,增加游戏的趣味性。提醒学生“欲速则不达”,该慢时应减速,防止“死绳”。

4、加强规则教育,严格按规则要求进行游戏。

六

1、指导学生放松

2、总结本课

3、送还器材

4向学生再见

四

1.学生认真听讲

2.仰卧起坐 1分钟X2组

五

1、在组长带领下,认真复习游戏,能回答教师的提问。

2、分散自我练习多种跳绳跑动作,自我体验“快速起死回生(绳)”的妙法,并与同学交流。

3、积极参与游戏,掌握游戏节奏,能体会到“欲速则不达”的道理。

4、游戏时,严格遵守规则,知道违反规则的严重后果。

六

1、学生放松

2、认真听讲

3、第四小组送还

4、向老师再见

1

1

4×8 * 小篮球20个 短绳40根

预 计 平 110—125次

均 心 率

预

计

练

30—40% 习

密

度

课 后 小 结

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