2、投掷轻物教学评价实录

美丽金山我的家

《投掷轻物》

上海市金山区朱行小学

2018.5.16

金山区朱行小学一年级《投掷轻物》单元教学流程

年级

单元学

习目标

课次

一年级

学

期

第二学期

课次

3 执教

沈佳丽

1、学会投掷轻物的基本技术动作，做到手高于头，肘高于肩，前上方快速挥臂的动作要求。

2、发展学生上肢力量，提高学生的肩上投掷能力。

3、培养勤于思考，积极动脑的良好品质，学会相互交流、互助合作的能力并尝试进行简单评价。

教

学

内

容

学习目标

重点

难点

教学

重难点

重点：肩上投掷，快速挥臂

难点：挥臂自然协调，出手角度正确

教与学的主要方法和手段

肩上投掷动作

1.

打雪仗

2.

肩上投掷动作徒手练习（记住儿一

歌：两脚前后站，屈肘手高头，身体稍后仰，用力往前投）

3.

持海绵球掷远

1．学习并模仿肩上投掷动作，熟记儿歌，积极体验手高于头，肘高于肩的动作方法。

2．增强学生上肢力量和投掷能力。

3．激发学生的学习兴趣。

重点：

头上出手

难点：

挥臂自然

1．通过打雪仗的游戏来激发学生的学习兴趣，初步体验肩上投掷的动作方法。

2．教师引导学生练习时念出儿歌，辅助学生快速掌握手高于头，肘高于肩的动作，并积极鼓励学生练习。

3．组织学生手持海绵球在规定范围内自由练习，可以自行找小伙伴比一比谁扔的远，谁的动作漂亮。

4．分散练习，教师巡视指导。

5．教师评价，邀请学生上来展示，给予适当的表扬与鼓励。

1．教师引导学生边念儿歌边复习投掷动作。

2．组织学生分组持球练习，伴随儿歌练习，并思考如何将球投得更远。

3.学生带着问题练习，并自评远度

4．教师总结，如何才能投的更远，引出手臂用力。

5. 教师引导学生进行击地反弹球练习，让学生体会如何用力。

6.教师总结，引出“快速挥臂”并进行“击打目标”的游戏，让学生进一步体会

7. 教师对比示范，引出“眼看高目标”的难点，组织学生分层练习。

8.集合，组织学生展示练习成果

快速挥臂

1.

动作小回顾

（徒手练习）

2.

建造海岸线

二

（完整练习）

3.

技术大练兵

（快速挥臂）

4.

穿越海岸线

（分层练习）

1．继续学习“投掷轻物”的技术动作，基本掌握快速挥臂的动作要领，增强学生的上肢力量；

2．发展学生的上肢力量以及投掷能力；

3．通过学练培养学生的组织性、纪律性；学会合作学习，互帮互学。加强爱家乡、保家园的意识。

重点：

快速挥臂

难点：

出手角度

1.学习投掷轻物，使大部分学生能够了解出手角度

出手角度对投掷远度1.

扔过前上方的篮的重要性，进一步巩球筐

固肩上投掷动作。

三

2.

投掷轻物：自找2．发展学生的上肢力前上方参照物投掷量以及投掷能力。

练习

3.培养自主练习，积3.

比一比，赛一赛

极思考，互相学练的好习惯。

重点：

出手方向正确

难点：

参照物的选择

1.教师引导学生往前上方投掷，规定参照物为前上方的篮球筐，给学生一个挑战目标，激发学生的学习兴趣

2.学生认真听讲，按要求分组练习

3.教师说明，在投掷比赛中，是没有篮球筐给你作为参照物的，引导学生自行寻找前上方参照物进行练习。

4.学生积极思考，散点练习。

5.教师巡视指导，语言给予提示。

6.学生展示，总结经验。

安全保障

1.充分的准备活动，特别是上肢。

2.检查场地平整无杂物。

3.合理安排学生之间的练习距离，在捡球的过程中注意碰撞。

4.提醒学生自我安全意识，教会学生相互帮助提醒的方法。

55.注意活动设计时的合理与安全。

评价与方法

优秀：学习态度积极，动作标准协调，做到快速挥臂，方向正确，并且乐于帮助同伴。

良好：学习态度良好，动作基本协调，做到快速挥臂，方向正确。

合格：学习态度良好，动作掌握程度欠缺。

须努力：学习态度欠佳，练习懒散、捣乱。

一年级投掷轻物（3-2）教学设计

一．指导思想

本课是根据新课程标准中遵循“以学生发展为本、健身育人”的理念，科学性、合理性地将健康与运动合理的衔接，融入游戏的模式设计而成的。在教学中始终围绕“美丽金山我的家”这一主题开展教学，培养学生在“团结、参与、进步”的同时增强“爱家乡、保家园”的意识，从而融入生活、乐于参与体育活动，体验学习体育的快乐。

二．教材教法分析：

（一）教材分析

“投掷轻物”属于投掷教材，是基本内容一的学习内容，是开展实心球教材的基础。在投掷轻物的过程中必须掌握手高于头，肘高于肩，做到快速挥臂、出手方向正确的动作要求，逐步形成正确的投掷动作。本节课为本单元的第二课次，本课以主题式开展教学，激发学生的学练兴趣，并通过游戏让学生在练习中体验快速挥臂的技术动作，提高投掷能力。

（二）学情分析

本课为借班上课，授课对象为一（8）班的学生。一年级的学生年龄小，活泼好动，充满朝气，注意力集中的时间相对有限，有着强烈的探索欲，自控能力较弱，但模仿能力较强，能积极地投入到教学中去探究、学习，但也有些不足比如安全观念薄弱，偶尔出现碰撞，同学间的小摩擦，所以这次主要运用游戏、小组配合的形式来培养他们团结合作的精神。一（8）班的学生相对而言是比较活跃的班级，注意力集中的时间较短，因此本科采用主题式教学，贯穿整节课，教学环节环环相扣，吸引学生的注意力。

三．学习目标

1.

继续学习“投掷轻物”的技术动作，基本掌握快速挥臂的动作要领，增强学生的上肢力量；

2.

学习综合活动“移植小树苗”的方法与规则，锻炼学生的下肢力量，发展学生的奔跑能力；

3.

通过学练培养学生的组织性、纪律性；学会合作，互帮互学。加强爱家乡、保家园的意识。

四．教学重难点

重点：快速挥臂

难点：出手角度

五．主要教学环节

本课将体育教学和德育教育相结合，增强学生爱家乡、保家园的意识。将投掷轻物的动作利用到建造海岸线上，增强学生的学习兴趣。在课堂中还加入了先后的对比，从一开始的建造海岸线到穿越海岸线，让学生自评有无进步。

课的一开始先引出本节课的主题“美丽金山

我的家”激发学生的学习兴趣。通过活泼可爱的“兔子舞”让学生活动身体关节，“无敌风火轮”的练习主要是针对肩关节进行热身，为主教材服务。

在基本部分中，首先复习了第一课次的投掷动作以及儿歌，要求学生做到动作正确。随后请学生带着“如何将球投得更远”的问题进行“投掷海岸线”的练习，引出用力的动作要领。通过反弹球的练习引出“快速挥臂”的重点，通过“击打目标”的游戏让学生再次体会“快速挥臂”的重点。最后通过问答的形式引出难点“出手角度”，通过分层练习让学生掌握快速挥臂的同时尝试眼看高目标的投掷方法，进行完整的投掷轻物练习。结合与与同伴之间的比赛，达到互帮互助，互相激励，共同进步的效果。

综合活动通过学习“移植小树苗”，提高学生学习的兴趣与课堂氛围，使学生在学习中找到乐趣，在游戏中得到锻炼，增强了学生的下肢力量，促进学生上下肢全面发展。

放松部分以“漫步金山”的形式，让学生走一走，看一看，放松身心，欣赏美丽金山。使学生乐在其中，得到充分放松。

六．问题预设与解决

问题1：投掷动作不标准

解决方法：语言提示边念儿歌边做动作，同伴互助

问题2：投掷练习时球往前下方投

解决方法：引导学生眼看高目标进行投掷

问题3：学生难以理解快速挥臂的动作要领

解决方法：通过反弹球体会速度快、用力的挥臂动作，采用“击打目标”的游戏进一步体会教学重点。

金山区朱行小学

体育与健身课时计划

年级

班级

内容

主题

一年级

6 人数

组班形式

38 自然班

日期

周次

重点

难点

2018.5.16 14 快速挥臂

出手角度

执教

课次

沈佳丽

2 主题：《美丽金山我的家》

1、

投掷：

投掷轻物（3-2）

2、

综合活动：移植小树苗（2-1）

学习

目标

1、

继续学习“投掷轻物”的技术动作，基本掌握快速挥臂的动作要领，提高学生的上肢力量；

2、

学习综合活动“移植小树苗”的方法与规则，锻炼学生的下肢力量，提高学生的奔跑能力；

3、

通过学练培养学生的组织性、纪律性；学会合作，互帮互学。提高爱家乡、保家园的意识。

教学

内容

课堂常规

1、师生问好

2、引出主题

热身运动

1.

传球游戏

2.热身操

（改编版兔子舞）

3.辅助练习

无敌风火轮

1

1

1

运动负荷

次数

时间

30”

3’

30”

强度

◎◇师生问好

◎整队，安排见习生

◇精神饱满，声音洪亮

◎引出主题，创设情境。

“现在那么美丽的金山以前只是一片汪洋大海，通过建筑工人的努力，才形成了这么美丽的金山。这节课让老师带领你们回到建造家园的年代，体会一下建筑工人的辛苦和快乐”

◇认真听讲，进入学习状态。

☆

精神饱满，积极呼应。

热身操的过程中球不能掉

◇快速传球，配合默契

动作。

◇积极参与练习，跟上节奏。

◎关注所有学生，激发练习兴趣。

◇动作活泼

进行活动，速度由慢到快

◇充分活动肩关节，模仿教师☆活动充分，快乐参与。

体操队形

体操队形

四列横队

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ

△

教与学的活动

组织与队形

课序

时间

一

2’

二

6’

小

◎组织学生进行传球，语言引导学生在中

◎带领学生进行热身操，语言提示学生小

◎组织学生进行辅助练习，针对肩关节

三

15’

围海建堤

2

1

1

2

2

2’

1’

2’

2’

3’

◎引导学生回忆之前学过得投掷动作，

组织学生边念儿歌边徒手练习

◇动作到位，儿歌提示，集体练习

◎巡视观察，纠正动作

法

◎进一步讲解练习方法及要求，引导学生带着“如何将球投得更远”进行投掷轻物的完整练习，强调肩上投掷的动作，观察自己投出的远度

◎巡视观察，强调投掷方法

◇掌握肩上投掷的动作方法

☆动作正确

◎总结“手臂用力”组织学生尝试反弹球的练习体会如何用力

◎巡视观察，与学生比一比

◇不改变身体姿态进行反弹球练习

◎集中点评总结，引出“快速挥臂”的◇体会只用手臂的力量进行快速挥臂

◎教师对比示范，引出“找一个高目标”组织学生分组，观察自己的进步，进行自评

◇体会寻找高目标，使球投得更远

◇诚实评价自己

◎教师请学生展示，点评并总结“眼看目标、快速挥臂”

◇认真听讲

☆眼看目标，快速挥臂

◎让学生了解种植小树苗的目的“让我们的家园更美”。讲解移植小树苗的活动方法和要求，组织学生进行练习

◇认真听讲，遵守游戏规则

散点

体操队形

投掷：投掷轻物

1、建造海岸线

（动作回顾）

儿歌：两脚前后站

屈肘手高头

身体稍后仰

用力往前投

2、技术大练兵

（快速挥臂）

反弹球

（1）对地反弹球

（2）对墙反弹球

3、穿越海岸线

（分层练习）

综合活动：

移植小树苗

1、种植小树苗

中

◇纠正自己的动作，掌握肩上投掷的方◇分组尝试练习，相互观察相互评价，

中

◇积极练习，看看球弹得有多高、多远

动作要领并引导学生利用“快速挥臂”

中

☆快速挥臂

中

◎巡视观察，和学生比赛，激励学生

四

10’

高

◎激励学生的兴致，组织移植小树苗的

2、移植小树苗

放松小结

1、

放松操

2、

课堂小结

1

1

2’

1’

比赛，讲解比赛规则

◇积极参与比赛，遵守比赛规则

◇为自己的队伍加油鼓劲

◎总结评价，为胜利者喝彩

☆规则意识

◎引导学生欣赏“美丽金山”，带领学◇学生展开想象，拉伸放松全身

◎教师针对课堂上学生的表现提出表扬，总结本堂课的内容，回顾重点“快速挥臂”。引导学生珍惜美丽家园

◇认真听讲，向榜样积极学习

◎◇师生相互告别

◎组织学生归还器材并整队回教室

ⅹ

ⅹ

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ⅹ

ⅹ

△

高

◎巡视观察，强调遵守比赛规则

五

2’

小

生进行放松

场地器音响设备1 小球48 粘粘衣

贴纸

安全

保障

1、

保持合理的运动距离。

2、

准备活动充分，避免运动损失。

3、

游戏有序进行，避免撞伤。

练习密度

强度

中

材

泡沫板

教学反思

预计

全课

48％

内容主题

48％