1.中秋节课件配套优秀

中秋节（第1课时）

横店小学教育集团

卢华巧

一、学情分析

本课为第二单元《我是中国人》的第一课。中秋节是中华民族共同欢庆的传统节日，居住在世界各地的华人都有过中秋节的习俗，也都有“每逢佳节倍思亲”的说法。学生在生活中也接触到过关于中秋节的零星认识或参与了部分活动，但是对于节日的来由以及民族的民俗风情和节日特色还体会得不够。本课通过中秋节的来历、中秋节的日期、中秋节的传说故事、中秋节的诗歌以及参与中秋节的文化娱乐活动的设计，帮助学生了解传统节日隐含的深厚文化底蕴，引起对美好生活的憧憬。

二、课时目标

⒈

了解中秋节的来历，知道中秋节是一个团圆的节日。

⒉

了解农历，知道中秋节的日期，能从

日历中找到中秋节。

3．了解关于中秋节的传说故事，激发对传统节日的兴趣。

三、课前准备

⒈

歌曲“月亮”。

⒉

嫦娥奔月、吴刚伐桂等课件。

3．收集古代孝敬老人的故事。

四、教学过程

（一）学习导入

1.师：小朋友们，当夜幕降临，我们抬头看见夜空中有明亮的月亮和闪烁的星星，这月亮还在不断的发生着变化呢！我们一起来听一首好听的歌，请你边听边想，听了这首歌，你知道了什么？（点击播放歌曲“月亮”）

2.学生边听边想后，同桌互相说一说。

3.指名回答。（知道了月亮在不同的时间里，会有变化；从月初到月半月亮的变化……）

（二）活动体悟

⒈

师：十五十六月团圆，我们也有一个“团圆节”，就是中秋节（点击出现字：中秋节）时间在农历的八月十五。（点击出现：农历八月十五）

⒉

为什么这个节日要称为“中秋节”呢？（农历的八月十五正处在秋季的正中，八月十五的月亮就像圆盘，天上的月亮圆圆满满，地上的人们也想着团团圆圆啊！）

3．了解农历，知道中秋节的日期。

(1)师:多么美好的时刻啊！所以人们都盼着农历的八月十五快点到来。

（课件出示：挂历）2016年、2017年和2018年有中秋节的月历

(2)师：农历是我国的一种传统历法，农历是我们祖先智慧的结晶。请学生到挂历上找找，发现了什么？

(3)学生指名说

(4)完成小调查：展示书本题目:今年的中秋节是公历的

月

日。

(5)同桌互相讨论

（6）学生指名说，完成填空

4．（1））师：

一个多么美丽的节日啊，关于中秋节还有很多美丽的传说呢，你们知道哪些？

(2)指名说

（3）我们来听听嫦娥奔月的传说。（点击播放flash“嫦娥奔月”）

⑴

嫦娥奔月有不同的版本，教师结合课件讲述一个版本，学生可以补充其他版本。（相传，嫦娥是后羿的妻子，偷吃了从王母娘娘那里要来的不死之药，立刻身轻如燕，直向月亮飞去。到了月宫，嫦娥日夜思念着人间。）

小结：在寂静的月宫里，嫦娥时时思念着人间，盼望着团圆。

（4）师：我们再来听两个传说吧！（点击播放flash“吴刚伐桂”）

吴刚伐桂

（吴刚是汉代西河人，跟随仙人学道，因为犯了错误，被罚在月宫中砍桂树。桂树被吴刚砍了千百年，还是老样子。原来这是一棵神树，被砍的缺口马上就会合拢。）

小结：当我们在中秋节望月亮的时候，仿佛还能感觉到吴刚在奋力地砍着桂树。相传，月宫里还住着一只可爱的兔子呢。

（点击播放flash“玉兔捣药”）

玉兔捣药

（嫦娥居住在冷冷清清的月宫里，时时思念着人间。于是，她就叫为白兔捣药，想吃些能重新降落人间的灵药，回到家人身边。可是，玉兔没有捣成灵药，于是嫦娥无法返回人间，便成了月宫中的主人。）

小结：举头望月的时候，我们不由地会想起这些美丽的传说。

5. 美丽的传说伴随着这个美丽团圆的节日，古代的大诗人李白也赞美过它。我们来念一念“诗园”。（点击“诗园”）

⑴

请小朋友们用最动听的声音，自己把这首诗读一读。学生自由读。

⑵

谁能来读给我们听一听。教师指名读。

⑶

我们一起来念一念吧！学生齐读。

6.（1）

师：当我们再次仰望洁白的月亮，同学们的脑海中肯定有了更加奇妙的想象。让我们学学李白诗人来说说你仿佛看见了什么？

（2）学生自由发言。（我仿佛看见……）

（三）课后延伸

今天，同学们欣赏了美丽的传说、诗歌，对中秋节有了更深的了解，体会着这个团圆的节日带给我们美的享受。在这样的节日里，人们都会怎样庆祝呢，请同学们去看看书，上上网，问问长辈，相信你们一定会学到更多的精彩内容。（出示多媒体资料“小调查”）