资料摘要
音乐综合课《数蛤蟆》华蓥市明月镇小学汪燕二年级一教学目标1、在音乐活动中，培养学生的环保意识。2、引导学生感受二分音符、四分音乐符、八分音符。3、能用四川言流利的朗读歌曲二教学重难点二分音符、四分音符、八分音符的掌握三教学准备电脑课件、录音机、电子琴四教学时间一课时五教学过程（一）组织教学（二）导入
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：数蛤蟆
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 195
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-28 11:49:00
- 来源学校
- 学校：华蓥市明月镇小学
数蛤蟆教案设计（一等奖）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：数蛤蟆教案设计（一等奖）
正文
音乐综合课《数蛤蟆》
华蓥市明月镇小学
汪
燕
二年级
一
教学目标
1、
在音乐活动中，培养学生的环保意识。
2、
引导学生感受二分音符、四分音乐符、八分音符。
3、
能用四川言流利的朗读歌曲
二
教学重难点
二分音符、四分音符、八分音符的掌握
三
教学准备
电脑课件、录音机、电子琴
四
教学时间
一课时
五
教学过程
（一
）组织教学
（二）
导入新课
1、
聆听蛤蟆声音片断
教师：同学们，你们听到是谁的声音（放录音，学生听后回答）
教师：对，是蛤蟆，蛤蟆和青蛙是好朋友，不仅长得很相似，而且本领也一样大，都是捕捉害虫，保护庄稼的小能手。
2、
节奏训练
教师：谁能告诉我蛤蟆是怎样唱歌的吗？你们能用这样的节奏来学一学吗？
展示节奏：2／4XX XX ｜XX X｜ XX XX ｜XX X｜｜
教师：蛤蟆 蛤蟆 怎么唱
生：呱呱呱呱呱呱呱
3、你们听过峨眉山弹琴蛙的声音吗？我们一起来唱一唱。（发声练习）（见课件）
（三） 教授新课
1、教师结合课件，按节奏朗读歌词
教师：池塘边真热闹！大家听，它们都在说什么呢？
展示节奏：2／4 XXXX X ｜XX X｜｜
蛤蟆不吃水 太平年
教师：哦，它们正在人们，害虫已经被它们吃完了，今年又是丰收年！谁来学它们得意的样子！蛤蟆们也很调皮，要考考同学们，大家愿意接受考验吗？你们如果回答正确了，蛤蟆会跳出来给你们听，那我们开始吧！
教师问：一
只
蛤
蟆
｜几
张
嘴
｜
几
只
眼
睛
｜几
条
腿
｜
扑
通
一声
｜
跳
下
水
｜
呱－｜
两
只 蛤
蟆 ｜几
张 嘴 ｜
几
只 眼
睛 ｜
几
条
腿 ｜
扑
通
一声
｜ 跳
下
水 ｜
呱-｜
学生答：
一
只
蛤
蟆
｜
一
张
嘴
｜
两
只
眼
睛
｜四
条
腿
｜
扑
通
一
声
｜
跳
下
水
｜
呱＿｜
两
只
蛤
蟆｜两张
嘴
｜四只
眼
睛｜八
条 腿
｜
扑通
一声
｜
跳下
水｜呱￣｜｜
2、
学唱歌曲
教师：大家回答得真棒！蛤蟆呀，把你们念的儿歌编成了好听的歌曲唱起来，我们来听听（聆听歌曲《数蛤蟆》）
3、
播放范唱，学生跟着学歌曲旋律
4、
播放范唱，学生跟着学歌词
5、
完整演唱歌曲
6、
用四川言朗读歌词
六、小结
今天
我们不仅学会了唱《数蛤蟆》，还能用言朗读，表现很棒！今天我们就学到这里，再见！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-28 11:49:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 195
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_65616
来自：学校：华蓥市明月镇小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：数蛤蟆教案设计（一等奖）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《数蛤蟆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。