只怕不抵抗课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

《只怕不抵抗》教学设计教学目标：1、认识延长音记号，了解它在音乐表现中的作用2、能用饱满的歌声唱好《只怕不抵抗》，努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌教学重难点：三个不同的“只怕不抵抗教具准备：钢琴，多媒体教学过程：1、导入师：你们看到过哪些抗日战争的影片、还记得影片中的

资料类型：教学教案文档

所属课文：只怕不抵抗

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2018-04-25 13:00:00

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学校：都江堰市顶新新建小学

只怕不抵抗课堂实录【3】

未知

2018-04-25 13:00:00

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关键词：只怕不抵抗课堂实录【3】

正文

《只怕不抵抗》教学设计

教学目标：

1、

认识延长音记号，了解它在音乐表现中的作用

2、能用饱满的歌声唱好《只怕不抵抗》，努力表现抗日战争时期广大儿童的爱国热情和年纪虽小志气高的精神面貌

教学重难点：

三个不同的“只怕不抵抗

教具准备：

钢琴，多媒体

教学过程：

1、导入

师：你们看到过哪些抗日战争的影片、还记得影片中的哪些小英雄？

生：回答问题、王二小、小萝卜头，小兵张嘎……

师：你喜欢这些小英雄吗？

生：喜欢。

师：在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲，你记得有那些？

生：《闪闪的红星》、《共产儿童团团歌》、《歌唱二小放牛郎》……

师：那今天我们还要学唱一首小英雄们唱的歌，我们先来听一听。

2、听录音3遍，

指导学生边听边轻声歌唱。

设问：歌曲的情绪怎样？歌曲是几拍子的？

3、分析歌曲

师：你在唱的过程中发现哪些句子不易唱好？跟老师来演唱。。

（讲解延长音记号，看象不象眼睛，上面象眉毛，它一般置于音符或休止的上方或下方，一般从延长一般为原则。）

再次听音乐，边听边划拍唱，能基本唱准。

4、学唱歌曲

跟琴轻声唱，边唱边划拍

有感情的进行演唱

分组分句进行演唱。

5、创编动作

再次歌唱词要求能更准确、更有感情

师：请你们想想小英雄的形象，你觉得这些歌词应配上哪些动作，自己讨论。

学生自己表演

老师给加上一些动作

一起跟音乐来表演

加上打击乐器伴奏进行演唱。

6、完整表演唱。

关于本教案的常见问题

Q：只怕不抵抗课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《只怕不抵抗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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