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Module 2 unit 2 It will snow in Harbin 教学设计教学目标(Teaching aims):1 听、说、读、写描述为了天气的句子。如:It will snow in Harbin. It will be cold and windy in Xi’an. 2 能够谈论

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Unit 2 It will snow in Harbin.名师教学设计1

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关键词:Unit 2 It will snow in H…名师教学设计1

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Module 2 unit 2 It will snow in Harbin 教学设计

教学目标(Teaching aims):

1 听、说、读、写描述为了天气的句子。如:It will snow in Harbin.

It will be cold and windy in Xi’an.

2 能够谈论未来的天气状况并制定计划。

教学重难点(Teaching points and difficulties):

运用句型It will…in…谈论未来的天气状况并制定计划

教学准备(Teaching preparation):

课件,必要的音频资料。

教学过程(Teaching procedures):

Step 1 Warm-up 1.

Greetings

2.

播放activity 4chant,听第一遍理解,后面跟唱2遍。运用句型What are you going to…?I’m going to…进行简单对话。

3.

出示天气图片,帮助学生复习天气单词。单词:rain ,snow, cold, warm, hot, windy, cloudy, hot. Step2 presentation 1.

Activity1:Listen and chant (1)

播放录音,第一遍理解,后2遍跟唱。

(2)

男女生比赛唱韵句。

(3)

运用以前学过的句型Will it be …in…?提问,学生运用Yes, it will/No, it won’t 回答。如:

T:Will it be cloudy in Harbin? S:No, it won’t 2.

Activity 2:Listen and read

(1)

教师介绍课文主要内容:The weather report (2)

播放录音,学生回答问题。

What will the weather be like in Harbin/Beijing/ Sanya /Xi’an tomorrow? (3)

播放录音学生跟读。

(4)

播放课文录音,学生跟读。

Step3 practice 1.

Game:我是小小天气预报员。老师出示图片,学生轮流做天气预报员。

2.

Avtivity3:Ask and answer. 示范:T:It will snow tomorrow. Where am I?

S:You’re in Harbin.

T:That’s right. Step4 Consolidation Activity 5:Look and say (1)

复习天气和星期内单词

(2)

出示例句:It will be hot on Friday. It won’t be sunny in Hangzhou. (3)

分组比赛,运用句型It will/won’t…从头到尾练习,看那组用时最短者胜利。

Step5 Summary

教师引导学生总结本课所学的句型,鼓励学生提问,并对学生的表现点评。. Step 6 Homework 1.

正确的语音语调朗读课文

2.

根据活动6要求,回家观看天气预报,制定周末的计划,下次课堂分享计划

3.

同步练习册

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