Unit 2 What do you want to eat?名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

Module 1 Unit 2 What do you want to eat?教学设计教学目标：1.知识目标：能识读运用单词chicken, orange juice, tea等。2.能力目标：能口头运用How much is it?这类语句询问物品价格，并能口头运用It’s ten yuan.这

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 What do you want to eat?

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

299

下载次数

更新时间

2018-04-25 16:43:00

来源学校

学校：景德镇市古城小学

Unit 2 What do you want to eat?名师教学设计2

未知

2018-04-25 16:43:00

299

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Unit 2 What do you want …名师教学设计2

正文

Module 1 Unit 2 What do you want to eat?教学设计

教学目标：

1.知识目标：能识读运用单词chicken, orange juice, tea等。

2.能力目标：能口头运用How much is it?这类语句询问物品价格，并能口头运用It’s ten yuan.这类语句回答。

3.情感目标：在交流中体验学习英语的乐趣，培养学生大胆开口说英语的能力，提高学生学习英语的积极性。

重点难点：

1.教学重点：句型What do you want to eat? What do you want to drink? 2.教学难点：掌握和熟练运用本模块所学语言知识谈论点餐和就餐的情况。

教学方法：

情景教学法

视听法

手势法

游戏法

教具准备：

录音机

磁带

幻灯片课件

教学过程：

Step1、Warming up.

1. Greetings.

2. 汇报家庭作业中的调查，小组表演上节课的对话。

（设计意图：复习上节所学内容，为学习新知做好铺垫)。

Step2、Presentation.

1、Learn the text.

(1) Lead in. 上节课我们了解了在美国快餐店点餐用餐的全过程，现在我们要跟随Ling ling和Lingling 's dad 一起学习怎样用英语在中国快餐店就餐的，瞧他们正在一家快餐店里点餐，我们先来听听吧。

(2) Look and listen for "What do you want ..."

Listen to the tape.

教师可以通过肢体语言来讲解“eat”和

“drink”.

(3) Listen and answer

播放第二遍录音，学生带着问题听录音并寻找答案。

What does Lingling want to eat and drink?

What does Lingling’s dad want to eat and drink?

录音播放完毕后，学生进行口头表述，教师及时纠正答案。

(4) Listen and repeat.

“模仿秀”看看哪个同学模仿的最好。

播放第三次录音。每个句子后停顿后，要求学生进行指读和跟读。并把以下句子进行板书：

What do you want to eat/drink?

I want …

听完后集体或小组或个人进行模仿朗读。

Step3 Practice.

指导完成课文剩余练习。

Step4 Homework. 1.复习上个单元。

2.熟读课文，并听课文音频3遍。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What do you want to eat?名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What do you want to eat?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Unit 2 What do you want to eat?名师教学设计2