Unit 2 It will snow in Harbin.优质课教案设计

Module2 Unit2教学设计

一、教学目标(Teaching aims) （一）知识目标(Knowledge aims) 听、说、读、写描述未来天气状况的句子：It will snow in Harbin. It will be cold and windy in Xi’an. （二）能力目标(Ability aims) 能够谈论将来的天气状况并制定计划。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties) 运用句型It will … in …. 谈论将来的天气状况并制定计划。

三、教学准备(Teaching preparation) 课件

四、教学过程

Step 1: Warm-up 1. 师生相互问候。

2. 教师播放Module2 Unit2活动4 chant，学生先听一遍，然后跟唱两遍。

师生运用句型What/When are you going to do …? I’m going to ….进行简单对话。

3. 教师出示之前学过的表示天气类单词图标，帮助学生复习天气类单词。

参考单词：warm, hot, cool, cold, snow, rain, sunny, windy, cloudy。

Step 2：Presentation 1.

活动1：Listen and chant.

(1)

教师播放本部分录音，学生先听1遍，然后跟唱。

(2)

男女生比赛唱歌谣。

(3) 教师运用以前学过的句型Will it be … in …? 提问，学生运用Yes, it will./No, it won’t.回答。如： T: Will it be cloudy in Harbin? Ss: No, it won’t.

2. 活动2：Listen and read. (1) 教师简单介绍课文主要内容：The hostess is reporting the weather report. (2) 教师播放本部分课文录音两遍，：

① What will the weather be like in Harbin tomorrow? ② What will the weather be like in Beijing tomorrow? ③ What will the weather be like in Sanya tomorrow? ④ What will the weather be like in Xi’an tomorrow? (3) 教师播放课文动画，学生跟读。 (4) 教师播放课文录音，学生逐句跟读。

Step 3: Practice 1. Game：我是小小天气预报员 教师出示Module2 Unit2活动2

部分图片，学生四人一组，轮流作为天气预报员预报天气。教师可先给学生做示范。

2. 活动3：Ask and answer. (1) 教师请个别学生运用句型It will ….来说一说地图中各城市的天气情况。 (2) 教师讲解活动3中的例句，指导学生完成该活动。教师先找学生做一下示范。如： T: It will snow tomorrow. Where am I? S1: You’re in Harbin. T: That’s right. (3) 学生两人一组，进行问答活动。 3. 活动5：Look and say. (1) 教师在课件中出示本部分图片，教师带领学生复习天气类单词及星期类单词。 (2) 教师在课件中出示It will be hot on Friday. It won’t be sunny in Hangzhou.向学生强调“明天不会……”要用It won’t be +天气类形容词。 教师提示：根据√和×选择使用will还是won’t。先举例：It will be windy on Monday. It won’t snow tonight. (3) 教师把班内学生分为若干组，每两组进行比赛：运用句型It will/won’t ….从

头描述到尾，哪组先到达终点，哪组获胜

Step 4: Consolidation 教师播放课外歌曲动画：How is the weather? 学生欣赏并跟唱 Step 5: Summary 教师引导学生总结本课所学的句型，鼓励学生提出问题。教师点评学生的表现。 Step6: Homework 看电视学会用英语预报５个城市的天气。