Unit 2 Time教学评价实录｜教案在线预览

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Oxford English (Shanghai Edition)4B Module 3 Unit 2 Time单元教学设计闵行区龙柏一小姜佳玥【教材内容】 ●知识与技能1、知晓字母组合ou, ow的发音规则,正确朗读含有该字母组合的单词,并能朗读相关儿歌。2、能理解、运用核心词汇o’clock,

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 Time

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2018-06-28 00:20:00

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学校：闵行区龙柏第一小学

Unit 2 Time教学评价实录

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关键词：Unit 2 Time教学评价实录

正文

Oxford English (Shanghai Edition)

4B Module 3 Unit 2 Time

单元教学设计

闵行区龙柏一小姜佳玥

【教材内容】

●知识与技能

1、知晓字母组合ou, ow的发音规则,正确朗读含有该字母组合的单词,并能朗读相关儿歌。

2、能理解、运用核心词汇o’clock, a quarter past, half past, a quarter to, get up, brush my teeth, wash my face, have breakfast表述时间和进行的日常活动,语音标准、正确书写。3、能结合What time is it?运用核心句型What are you doing?询问有关时间和正在进行的活动,并能运用I’m..做出正确应答。

4、能读懂教材中的相关语篇,获取信息、模仿结构,用现在进行时表达正在进行的活动。

●文化与情感

感受合理安排时间的重要性,学会合理规划自己的作息时间,形成良好的时间观念。

●学习策略

1、在课堂交流中,注意倾听,积极思考,参与讨论。

2、利用提供的学习资源,通过讨论、合作、交流、练习等形式完成学习任务。

【单元语用任务】

能有序介绍自己或他人在不同时间点或时间段正在进行的活动和感受。

【分课时话题】

Period 1: Kitty’s Friday morning

Period 2: Kitty’s happy evening

Period 3: Tom’s clock

Period 4: My _____ time

【4B M3U2第二课时教学设计】

[主体文本]

It’s Friday evening.

It’s five forty-five. Mum is back home from work. Kitty is doing her homework. Kitty: Hi, Mum.

Mum: Hi, Kitty. Are you doing your homework?

Kitty: Yes, I am.

It is six thirty. The Lis are having dinner.

Mum: Let’s have dinner, Kitty and Ben.

Kitty and Ben: We’re coming.

It is seven thirty. Kitty is doing a puzzle.

Mum: What are you doing, Kitty?

Kitty: I’m doing a puzzle. It’s so much fun.

It is nine fifteen. Kitty is watching TV on the sofa.

Mum: It’s nine fifteen, Kitty. It’s late. It’s time for bed.

Kitty: Can I finish watching the cartoon? It’s Saturday tomorrow.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Time教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Time》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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