第1目 鸦片战争的烽烟教案教学设计导入设计

《鸦片战争的烽烟》教学设计

湖州市旧馆中学

方伟

一、课程标准：

2-3-8列举实例，综合多种因素，认识清末中国面临的空前的民族危机和社会危机。

2-3-9讲诉近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事，解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。21教育网

2-4-6评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用。

二、教学目标：

1、通过学习，了解林则徐禁烟的背景、过程，理解其反抗列强侵略的意义。

2、通过学习与讨论，知道鸦片战争的概况和《南京条约》的内容，理解它们对中华民族发展的影响，探究鸦片战争爆发和失败的原因。21cnjy.com

3、通过交流，理解林则徐禁烟运动中发挥的作用。

4、通过学习感受近代中华民族面临的民族危机，增强民族责任感。

三、教学重点：虎门销烟及其影响，《南京条约》内容及其影响。

教学难点：理解鸦片战争爆发原因，理解战争及《南京条约》的对中国社会产生的影响。

四、教学准备：多媒体

五、教学过程：

教学

教师活动

流程

组织学生观看《复兴之路之鸦片战争》，学生观看视鸦片战争的过程

蒋廷黻：“在鸦片战争之前，我们不肯

给外国人平等；在这之后，他们不肯给我们平等待遇。”导出本课课题：鸦片战争的烽烟。

视频导入让学生重回现场，清晰明了的知道某些细节

学生活动

设计意图

新课

让学生声临其境回到当时的时代背景中。 频，总体游览导入

新课

【第一环节】自主学习

教学

学生自主理清总结鸦片战争问题的清单：

（1）鸦片战争为什么会发生？

争发生的原因

承接：面对鸦片泛滥造成如此大的危害这

1、学生看表图表形象生动，格，分析数据，易引起学生兴说出原因。

自己的话分析英国不利地位趣，也易于学生 提供图片、表格、数据等分析鸦片战2、看图表，用分析原因。

种严峻局势，道光皇帝采取了什么措施？

的原因。

【第二环节】问题探究

1.根据奏折分析鸦片危害

2.清政府禁烟运动

学生根据奏说出危害。

根据图片说出鸦片对人的伤害。

【第三环节】虎门销烟

1.播放虎门销烟视频，了解销烟过程

2.讲述销烟情况，还原到时实际情况

1.联系视频，思考发言，理解虎门销烟的必然性

2.知道“国际禁毒日”的来源

【第四环节】战争经过

1.提供五则史料分析战争失败的原因

2.呈现表格分析中英双方的差距

1.组织学生结合P89第一段及鸦片战争形势图，上台说说鸦片战争的过程

2.分析五则材料，讨论清政府失败的原因

让学生自己阐述容易知道事件的来龙去脉；通过史料分析，论丛史出，明白道理。

图文结合，从学危害。

采用两人一小组学习的方式，在生生合作中得出结论。

视频播放了解禁烟运动，学以致用，知道禁烟运动的正义性。

折，分析史料，生角度感悟分析

【第五环节】解说结果

1.解说《南京条约》：丧权辱国第一耻

2.解说条约内容，分析条约各自产生的影响

学生阅读条约内容，分析危害

学生自说自评，发挥学生的主动性和能动性。

【第六环节】会审公廨

1.了解公廨组织，分析危害

2.

情景表演，明白现状

入”现场，明白清政府的腐败。

观真实，再现当时的场景，清晰明白司法主权破坏带来的危害。

角色扮演，“神“神入”现场直

【第七环节】战争影响

代谢》分析战争的影响。

分析结论；理的影响

史料中得出结论

论从史出，明白道理。

1.呈现史料陈旭麓《近代中国社会的新陈学生从史料中2.

结合图表明白鸦片战争“界碑”的意义

解战争对社会

【第八环节】播放视频

的重要性

学生观看片国力的强盛是人民幸福的重要来源

视频感悟，

直观感受

1.播放视频《辉煌中国》片段，明白国强段，明白综合新课

根据教学板书，巩固学生所学。

巩固

思考问题。

巩固所学，加深认识。

六、板书设计

第一课：鸦片战争的烽烟

根本原因

鸦片战争

直接原因

中国国情

鸦片战争失败

签订《南京条约》

对比

英国国情

中国开始沦为半殖民半封建国家

启示