用发展的观点观察问题PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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课题用发展的观点看问题●教学内容分析【课标要求】本框题教学内容是贯彻新课程标准3.8规定的“剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题”的要求。【教材分析】第一目，前途是光明的，道路是曲折的。目的是让学生学会用发展的眼光看问题，懂得事物发展的前途是光明的，因此要对事物

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所属课文：用发展的观点观察问题

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2019-06-17 15:44:00

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学校：四川省泸县第二中学

用发展的观点观察问题PPT配套优秀教学设计内容

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2019-06-17 15:44:00

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关键词：用发展的观点观察问题PPT配套优秀教学设计内容

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课题

用发展的观点看问题

●

教学内容分析

【课标要求】

本框题教学内容是贯彻新课程标准3.8规定的“剖析自然界与社会生活中的实例，领会世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题”的要求。

【教材分析】

第一目，前途是光明的，道路是曲折的。目的是让学生学会用发展的眼光看问题，懂得事物发展的前途是光明的，因此要对事物发展的前途充满信心；还要懂得事物发展的道路是曲折的，要勇敢迎接前进道路上的各种困难与挫折。

第二目，做好量变的准备，促进事物的质变。目的是让学生懂得，做任何事情都必须遵循事物发展的规律性，着眼于事物发展过程中的量的积累，踏踏实实，埋头苦干，还要抓住机遇，果断促成事物的质变，推进事物的发展。

【教学重难点】

重点：事物的发展是前进性和曲折性的统一，量变和质变的辩证关系

难点：事物的发展是前进性和曲折性的统一

●

教学学情分析

高二的学生感性认识的能力已达到一定的水平，理性思考的能力正在形成中，本课知识贴近生活，且前一个框题的学习为本框相关难点知识做了铺垫，所以由学生课前自学、搜集资料，进行简单分析，是学生能够做到的。在自学和分析中，学生一定会存在一些疑问，通过课上对这些疑问的分析探究，提高学生的理性思考和理论分析能力。

●教学目标分析

【知识目标】

识记新事物和旧事物的基本含义，量变和质变的基本含义；

理解新旧事物的区别，事物发展的前途是光明的、道路是曲折的，量变和质变的辩证关系。

【能力目标】

结合“十月围城”电影的分析，以事物发展的前进性与曲折性相统一的原理为指导，说明新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。提高学生观察、把握事物全局，预见事物发展前途的辩证思维能力。

结合故事“宰相和麦子”的分析，以量变和质变的辩证统一关系的原理为指导，说明新事物如何经过量的积累最终实现质的飞跃。旨在培养学生运用理论分析问题和解决问题的能力。

【情感、态度、价值观目标】

通过本节课的学习，使学生能够正确对待人生道路上的曲折，正确对待社会主义事业前进中的困难，学会用发展的观点看问题，正确处理埋头苦干和远大理想之间的关系。

●教学策略方法

【整体思路】

创设情境、设置问题——教学互动、合作探究----总结提升、归纳分析——引思明理、体验践行——走进生活、学以致用。

●教学活动过程

引入：播放视频《十月围城》

环节一：小组讨论：1.阅读教材P64，联系相关历史思考“革命是要流血的，是要牺牲的，是要玩命的”，为什么还有那么多人投身到这个革命中呢？ 2.阅读教材P65，联系相关史实思考“欲求文明之幸福，不得不经文明之痛苦。”革命的过程为什么是痛苦的？结论：前途是光明的，道路是曲折的。

拓展：请列举能描述“前进性与曲折性关系”的名言警句。

环节二：故事——宰相和麦子

1+2+2+2+2…...+2=

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结论：量变促进质变

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关于本教案的常见问题

Q：用发展的观点观察问题PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

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A：对应课文《用发展的观点观察问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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