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课程信息人教新课标2013版小学英语六年级下册第一单元第3课时1.能够听、说、读、写句子“What size are your shoes?”“Your feet are bigger than 教学目标mine.”“My shoes are size 37.”“How heavy are you?
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- 2018-04-29 18:00:00
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C教学设计和教学实录
未知
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正文
课
程
信
息
人教新课标2013版
小学英语
六年级下册
第一单元
第3课时
1.能够听、说、读、
写句子“What size are your shoes?”
“Your feet are bigger than 教学目标
mine.”
“My shoes are size 37.”“How heavy are you?”
“ I’m 48 kilograms.”。
2. 能够听、说、认读单词bigger, heavier, kilogram。
1. 能够运用句型“What size are your shoes?”
“Your feet are bigger than mine. How heavy are 重点难点
you? ”
“I’m … kilograms.”
询问并回答鞋子的尺码、体重。
2. 单词kilogram的正确发音及bigger, heavier比较级的构
教
学
活
动
1. 通过做游戏I say you do复习上节课所学单词。
活动一
活动二
课前复习
新课导入
2. Free Talk询问学生身高、年龄。
教师在课件上出示Mike和吴一凡的图片,介绍听力活动的背景:周末到了,
Mike和吴一凡打算出去买东西。
(1) 教师播放第一遍录音,学生回答第一个问题。
(2) 教师播放第二遍录音,学生回答第二个问题。
学生回答后,教师提问:Why does Wu Yifan want to buy new hiking clothes? 引导学生回答:Because he is bigger than last year. 2. 学习Let’s talk
活动三
新课讲授
(1) 小组合作预习对话。学生先自学,画出不理解的单词和句子,然后小组合作讨论,相互答疑解难。
(2) 教师在课件呈现本部分图片,提问学生:Where are they now? Look at the picture. Whose feet are bigger?
(3) 教师请学生带着问题看动画,在此过程中帮助学生理解bigger, heavier, kilogram的意思。教师可使用下表检测学生能否理解对话文本。
Mike
What size are How heavy is his shoes?
he?
Wu Yifan
(4) 教师第二次播放动画,提问学生:Mike wears size 7 shoes and Wu Yifan wears size 37 shoes. Why? 然后向学生介绍中美两国鞋子尺码的不同。
(5) 教师板书核心句型并带读:
“What size are your shoes?”“Size 7.”
“Your feet are bigger than mine.”
“How heavy are you?”
“I’m 48 kilograms.”
(6) 教师播放课文动画,学生跟读。
(7) 教师播放课文录音,学生逐句仿读。
3. 情景表演
(1) 师生分角色朗读课文;同桌分角色朗读对话;学生上台表演对话。
(2) 教师出示Let’s talk部分图片,请学生给课文
Step 3 Consolidation and extension
1.看鞋印猜尺码活动
教师事先在白纸上印一些鞋印,请学生猜鞋子的尺码。对话示例如下:
T: what size are these shoes? 活动四
课堂拓展延伸
S: Size 37? T: Sorry. Try again. S: Size 38? T: You’re right.
2. 对话活动:Who is heavier?
教师请两名学生互相询问对方的体重,体重较轻的学生坐下,较重的则选择其他学生继续询问,依次类推,直到找出班内体重最重的学生。对话示例如下
S1: I’m 42 kilograms. How heavy are you?
S2: I’m 43 kilograms. I’m heavier than you. S3, how heavy are you?
S3: I’m 41 kilograms. You’re heavier than me.
S2: S4, how heavy are you? ... 3. 调查活动:Who is heavier than you? Whose shoes are bigger? 教师请学生写下自己的体重和鞋码,然后在自己周围寻找比自己重的学生以及鞋码比自己大的学生。本活动进行完后,学生回答填写Let’s talk下面的填空题
活动五
课堂总结……
让学生会用英语问答穿多大码的鞋,是这个对话的重点
活动六
……
……
一.Answer the questions 1.How heavy are you? 2. Who is heavier than you? 3.What size are your shoes? 4.Whose shoes are bigger ?二
课后作业
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