C教案设计

PEP 小学英语四年级下册

Unit1 My school C story time 一．教学目标：

1.知识目标：通过阅读趣味故事复习巩固本单元所学语言Is this/that the...Yes,it is./No,it’s not.This is... 2.（1）百分百的能在语言和图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。

（2）95%的学生能表演故事，并能恰当运用故事的语言。

3.

情感目标：感受学校的漂亮与温馨，培养学生对热爱学校的情感。

二．教学重难点：

1.

重点：能在语言和图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。

2.

难点：能表演故事，并能在实际情景中运用所学的语言。

三．教学准备：多媒体课件等。

四．教学设计

1.

Warm-up T: Hi，boys and girls. Ss:Hi, Miss Ling. T: Nice to meet you! Ss:Nice to meet you too. T: How are you s1? Ss:I’m fine,thank you. T: How are you s2 ? Ss:I’m fine,thanks. 播放：《

我去上学校

》歌曲导入，一边唱一遍做动作。

2.

Review (1)

出示学校的图片，学生很熟悉就能认出：It's my school. (2)

看图巩固Is this/that...的句型，回答方式是Yes,it is./No,it isn’t. (3)

Look at these 4 pictures,why we go there? 3.

新课呈现

（1）Today we will have a funny class.If you do well,you will get a star.Come on！

（2）Watch the VCR，what are they talking about？并讲解“This way”的含义.师做指示，生做动作。

a.出示图书馆的图片，“this is the library.I like storybooks.I’m hungry.”师问：“What kind of books do you like？”S1:...S2:... b.出示音乐室的图片问：“Is this the music room?”Ss:“Yes,it,is”T:“How do you know ? ”学生：看到了钢琴。T:“There is a piano.”

c.出示健身房的图片，T：“what’s this? ”Ss:“This is the gym.”

T:“Ok,gym,大屏幕出示gym的意思，gym的读音，并带读，大声读，轻声读。

d.出示餐厅图片，T:“Is it the lunch room？”Ss：“Yes，it is.”T:

“I think it’s an important place for us.”Ss:“We eat lunch here.”

（3）大屏幕出现教师办公室，且每个桌子上面都有电脑。Is this the computer room ? No,it isn’t.it’s the teachers’office.T:“How do you know?”S1:“I can see books.”S2:“I can see notebooks.”T:“And something for daily use.”

（4）大屏幕出示12点和12点左右的时钟，T：“What time is it？”Ss:12点了。T:“It’s 12 o’clock.It’s time for lunch.”此处讲解It’s time for + 三餐（breakfast，lunch，dinner）并带读，加深学生的记忆。

a.小练习，回答对的学生得到一个五角星。

b.12点了，祖母哪去了，大屏幕出示兔子与zip的对话，引出zoom和zip是一对好朋友，zip知道zoom去吃饭了，最后引出zoom吃饱的图片。

（5）观看VCR.T：“Today，there are some animals to visit animal’s school.Let’s go and see.”教师播放VCR. a.生读课文。

b.Role playing：A group for 5 students,I will give you 5 minutes,then I will take some students to act it out. c.生表演，师鼓掌鼓励，并得到五角星。

（6）今天说的都是敢于我们的学校，这儿有一封信来自美国的小朋友Lily，看看她是怎么介绍她的学校的。师播放，生听。

（7）情感教育：学校师我们的第二个家，我们要爱护我们学校的一草一木。

（8）Homework.

五：板书设计

Unit1 My school Is this/that your classroom？

Yes，it is./No，it isn’t.

Breakfast 早餐

It’s time for lunch 午餐

Dinner 晚餐