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Unit 5 Lesson 1 At the shop 一、教学目标:1.能够听懂、认读单词:money,a box of candies, seventy, eighty, ninety, hundred. 2. 能初步运用句型“—How much is this dress? —It’s …yu

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Lesson 1教案设计(一等奖)

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Lesson 1教案设计(一等奖)

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Unit 5 Lesson 1 At the shop 一、教学目标:

1.能够听懂、认读单词:money,a box of candies, seventy, eighty, ninety, hundred. 2. 能初步运用句型“—How much is this dress? —It’s …yuan.”进行交流。

二、教学重点:

能听懂、会说、初步认读money,a box of candies, seventy, eighty, ninety, hundred. 三、教学难点:

能初步运用句型“—How much is this dress? —It’s …yuan.”进行交流。

四、教学过程:

一、Warm up: 1. Sing a song: The sun is shining. 学生在演唱歌曲时配上生动的表情和动作。

2.Review words:

出示数字单词卡片,复习thirteen, fourteen,fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen和twenty, thirty, forty, fifty, sixty整十数,为教学新单词seventy70做铺垫。

二、Presentation: 1.指名一名小组长根据发音规律自己拼出新单词,并由小组长教读数字新单词seventy,eighty,ninety.

2.学生圈出导学精要上会读的单词,各小组交流,互学,分享会读的单词。

3.教读学生不会读的新单词。

4.游戏:单词记忆大比拼

5.听力练习:(Listen and choose)选择对话中你所听到的数字。

6.出示一盒糖,让学生猜价格,引出新授句型“How much is a box of candies?”,“It’s seventy yuan.”。然后老师教读各组长句型How much is a box of

candies/apples/bananas/oranges? It’s seventy/eight/ninety/ … yuan. 再由各组组长教读组员此句型,组长抽单词卡片,组员回答。

7.播放Amy和妈妈在商场购买连衣裙视频,教学购物所用句型“Can I help you?”,“Yes. How much is this dress?”“Seventy one yuan”,“Here’s the money.”

8.Group Work (小组对话展示):每个小组选择一个场景进行对话表演,其他组对该组的表演进行评分。

9.Homework.

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