Words in each unit第一课时教学实录
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Words in each unit第一课时教学实录
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6年级上册单元词汇故事化教学
《英语课程标准》（2011年版）中指出用听说、读、写、玩演、视听等方式提高小学生的语言技能，首要目标是培养学生学习英语的兴趣。有的学生英语成绩一塌糊涂，其根本原因是没有强烈的英语兴趣。故事教学法以丰富多彩的故事内容吸引学生的注意力，以生动有趣的表演满足孩子们的好奇心，以变幻的情节保持孩子学习英语的兴趣，让学生沉浸在故事营造的氛围之中学习语言，故事教学法解决了小学生学习英语的兴趣问题。将一个单元的单词串成一个故事，能很好地解决学生英汉双向记忆。
以人教版六年级上册第一、二单元为例。
第一单元词汇：科学博物馆邮局边，十字路口有两院（医院和电影院），去意大利餐馆怎么走？问了一位先生，他告诉我说：左转弯，右转弯，直接走，GPS做帮手。我到达了大街，此街真是有特点。比萨饼饼好有趣，服务员交给我一块，太好吃了，远远跟着他们撵。
第二单元词汇：去北京的路怎么走？（how to get to...), 汽车、飞机、出租车，大船、地铁加火车，乘什么工具任你选，放慢速度保平安，红灯千万要停下。学生边说故事边记单词，兴趣盎然，很快将单词的汉语意思记住了，教师再出示单词卡片，图词连结，巩固一下，效果明显。
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来自：学校：重庆市南川区民主镇中心小学校
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