走与跑活动教学设计是什么类型的资料？

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走与跑活动教学设计｜教案在线预览

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关键词：走与跑活动教学设计

正文

体育与健康课教案

授课班级

学生人数

教学内容

课的结构

2（3）班

48 授课教师

授课时间

熊波

2018、3、17 学校

课次

城关小学

第1次课

短跑：蹲踞式起跑与起跑后的加速跑

素质：接力跑

练习

时间

30秒

- 1分钟

目的要求

教师引导与组织

教法：

1、讲解

2、组织、指挥

3、提示、鼓励

组织：：集中注意

力

快、静、齐

学生参与

次数

一、课堂常规

开始

部分

二、反应练习

1-2 “唱反调”

一、跑的辅助练4*8 习和反应游

戏

1、原地摆臂

2、原地碎步跑

3、后踢腿

4、高抬腿

5、以上几种练

习结合“喊数抱

团”反应游戏

准备（运动状态下

部分

的反应练习）

二、三种不同静

止状态下的反

应练习

1、蹲下状态1-2 下起跑练习

2、趴下状态起跑练习

3、蹲趴结合起跑练习

教学与练习

内

容

3-4 分钟

1分钟

1、

热身

2、

为主教材服务

导入主教

材内容

顺利过渡

教法：

1、

讲解，示范

2、

提示、鼓励

3、

组织、指挥

组织：

学法：

1、

认真学习，积极练习

用心体会，比较这三种起跑姿势的合理性。

导出蹲踞式起跑动作

一、学习蹲踞式起跑技术

重点：蹲踞式起跑姿势难点：低重心蹬摆时的稳定协调

动作要领：退、蹲、跪、移、抬、蹬摆

练习步骤：

1、原地模仿练习

（1）“各就位”动作

（2）“预备”动作

（3）“跑”动作

2、两人一组练

习

（1）体会互相

纠错练习

基本（2）抵住同伴部分

后脚起跑练习

（3）扶髋同（1）练习

3、防止蹲踞式起跑上体过早抬起的纠错练习

（1）两人一组练习

（2）多人练习

4、集体蹲踞式起跑及起跑后

2-3

1-2

2-3

2-3 分钟

1-2 分钟

1-2分钟

1-2 分钟

2-3 分

让学生体

验蹲踞式

起跑动作

纠正提高

动作质量

体会蹬摆

动作

防止蹲踞式起跑上体过早抬起

进一步提高动作技术

运用所学动作技术

教法：

1、讲解、示范

2、组织、指挥

3、提示、提问

4、指导、纠错 5、点评

组织1：

组织2、3：

组织4

组织：

学法：

1、

学生认真听讲，积极练习。

2、

自主体会动作，互帮互学

学法：

1、集体配合，团结协作，力求上进

的加速跑练习

二、素质练习

1、蹲踞式起跑接力赛

1-2 钟

20-40秒

1-2分钟

放松

组织：

练习密度预计：35-60%

放松练习：

1 结束1、放松操

部分

2、小结、下课

场地器材

在起跑的教学中发现学生练习时，有几种常见的错误及纠正方法：

（1）眼睛不看前方

教师对于这一现象应该在练习中教师出示手指1、2、3、4等数字，让学生不断的报出数字，教师采用这种方法使学生眼睛看前方。

（2）学生不按口令

课后学生不按口令“各就

位”时，学生早以做好了动作，在这种情况下教师首先要反思

强调，如果再发现这种情况，应该发口令时，注意不要喊“预备”应吹哨或让学生站起来说说错误的地方。

（3）起跑中人先站起来后再跑

学生是先站直以后再向前跑，在教学中教师应该用同学互相帮助的方法，一人扶另一人肩，作蹬地练习起跑动作，或者作手扶墙，推墙跑练习，后蹬要充分。让学生体会，让学生观察及分析，找出错误的地方，这样的教学效果不错

资料摘要

走与跑活动教学设计

走与跑活动教学设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

走与跑活动PPT课件和教案1

走与跑活动PPT课件课堂实录

走与跑活动PPT课件和第二课时教案

走与跑活动PPT课件和主要内容及教案内容

走与跑活动PPT课件和教案1

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关于本教案的常见问题

Q：走与跑活动教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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