营养知识及个人卫生知识优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

教材目标教学过程一、养生之道：腭要常抵齿要常叩；二、室内活动：猜拳写字。认知：懂得并记住“腭要常抵齿要常叩”八个字；技能：知道并掌握“抵腭”“叩齿”的动作方法；情感：养成常常“抵腭”、天天“叩齿”的保健习惯；课的内容课的组织与教师活动练习负荷学生活动1、体育委员检查并报告人数；1、要

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所属课文：营养知识及个人卫生知识

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2018-05-24 15:33:00

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学校：滦州市滦城街道双山小学

营养知识及个人卫生知识优秀公开课教案

未知

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关键词：营养知识及个人卫生知识优秀公开课教案

正文

教材

目

标

教学

过程

一、养生之道：腭要常抵齿要常叩；二、室内活动：猜拳写字。

认知：懂得并记住“腭要常抵齿要常叩”八个字；

技能：知道并掌握

“抵腭”

“

叩齿”

的动作方法；情感：养成常常“抵腭”、天天“

叩齿”的保健习惯；

课的内容

课的组织

与

教师活动

练习负荷

学生活动

1、体育委员检查并报告人数；

1、要求：安静、快速

次时强数

间

度

准

备

部

分

一、师生问好，检查人1组织：原座位

数、；

* * * * * * 二、宣布本课学习内容

* * * * * * 养生之道：腭要常抵 2、接受汇报

齿要常叩；

3、教师宣布本课内容，任务

室内活动：猜拳写字。

一、养生之道：腭要常抵齿要常叩

重点：知道并掌握

“抵腭”

“

叩齿”

的动作方法；

难点：养成常常“抵腭”、天天“

叩齿”的保健习惯。

二、室内活动：猜拳写字。

1、教师读课文；

2、教师解说课文：

A、抵腭的动作要领；

B、叩齿大动作要领；

C、学生在教师的指导下试做；

3、养身故事：

4、关于作者及其书；

5、你能告诉大家一些养身故事吗；

组织：分小组

1、教师讲解游戏的名称、方法及规则；

2、进行示范；

3、分小组进行练习；

4、巡视指导，纠正错误动作。

5、大组比赛；

1、学生认真听讲；

2、认真做好笔录；

3、积极回答问题；

4、积极参与讨论；

1、认真体听讲；

2、仔细观察；

3、认真练习、认真体会动作；

4、想一想：你还能记得以前学过的养身故事吗？

关于本教案的常见问题

Q：营养知识及个人卫生知识优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《营养知识及个人卫生知识》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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