美丽的村庄教学实录与评析

惠

东

县

大

岭

中

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《美丽的村庄》教学设计

——湘教版七年级音乐下册第三单元《美丽的村庄》

授课老师：

潘

慧

授课地点：惠东县大岭中学音乐室

授课时间：2019年4月16日

《美丽的村庄》教学设计

设计思路：

《美丽的村庄》这首意大利民歌，为我们展开了一幅美丽村庄的美好画卷，洋溢着对家乡由衷的赞美之情。因此，表现歌曲的情感、美感是这节课的核心。在教学中，结合我校音乐教学实际，通过看、绘、听、赏、唱、编、创等实践活动，创造兴奋点，以趣促学，寓教于乐。在兴趣与实践中引导学生理解节奏、旋律、速度等要素的表现作用，突破难点，实现愉快学习，使学生喜欢这首意大利民歌。

“以学生为本”，突出学生的主体性，激发学生的潜能，对学生活动进行组织、听辨、评价等，“把讲台给学生，把舞台给学生”，是本节课的一大特色。

主要特色教学环节有：

1、导入环节，展示我的家乡（图片、诗词、音乐等），引导学生描绘自己的家乡（每个人都有自己的家乡，它可爱而美丽）。引入主题：《美丽的家乡》。

2、“互助互学”这一环节，以审美为核心，以实践为载体，通过聆听、唱歌、比较、讨论探究、创编歌词等音乐实践活动，让学生发现美、理解美、表现美、创造美。通过为歌曲创编伴奏、歌词，演唱新歌活动，增强环境意识，提高音乐表现力，增强责任感，实现美育与德育相结合。

3、形式多样的实践活动，让学生真正成为课堂的主人，让课堂成为学生自信成长的舞台。即体现新课标要求的“以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生。”

一、教学目标

1、能够用欢快、活泼、热情、有弹性的声音，富有表现力的来演唱歌曲《美丽的村庄》。准确把握歌曲的节奏、旋律、结构等特点。

2、参照本课的音乐知识说出大调式和小调式的基本概念，感受其音乐色彩。

3、在合作、探究中发现音乐要素与音乐表现手段的多种变化，能够运用对比方法理解节奏、旋律、速度等要素及其表现力，运用不同的音乐表现手段来表现歌曲的内涵。

4、通过歌曲《美丽的村庄》的学习，感受意大利人对自己家乡和生活的无限热爱并了解自己家乡的美，培养学生热爱家乡热爱生活的美好情感。

二、教学重点：

用欢快、活泼、热情、有弹性的声音，富有表现力的来演唱意大利民歌《美丽的村庄》。

三、教学难点：

准确把握弱起小节和附点节奏给歌曲带来的变化。创编歌词，认识家乡环境现状，增强环保意识；热爱家乡，展望未来，参与环保行动，携手共建绿色家园。

四、教学课型：综合课

五、教学课时：一课时

六、教学方法：听唱法、难点曲谱视唱法、对比法等。

七、教材分析：

《美丽的村庄》选自湖南文艺出版社七年级音乐下册第三单元《美丽的村庄》的演唱部分。这一首由尚家骧译配的意大利歌曲，以色彩明亮的大调旋律展示了一幅美丽、平和的家乡村庄的风景画卷，洋溢着对家乡由衷的赞美之情。歌曲为C大调2/4拍，中速稍快，旋律优美而流畅，给人以美好的艺术享受。

教学过程： 一、导入

在同学们的心中一个美丽的村庄是什么样的？

小桥，溪水，绿树，鲜花遍地。

这里有一副学生的绘画作品，描绘的他心目中美丽的村庄，如果我请同学们用音乐来表现这个美丽的村庄，你们会选择什么样的音乐呢？

（提示：节奏—轻快的，旋律---紧凑的。）

如果让你们来演唱这样的歌曲，会什么样的声音来表现这样的音乐呢？

（欢快、活泼、热情、有活力的。）

下面我们来听一首意大利的民歌，看看那里的人们是怎么样来歌唱自己美丽的村庄的？（播放歌曲） 二、新课教学

1、这是一首优秀的意大利民歌，首先我们来聆听一遍，在聆听之前，老师要提几个问题。（分小组讨论）

a：这首曲子它的情绪是怎样的呢？

（歌曲轻快，活泼风格）

b：第一个问题，请问这首曲子共分几段？

（再现二段式）

2、再次聆听，边聆听边看歌词，这首曲子它描写什么呢？

（全歌带再现的二段体结构。第一段曲调活泼，描绘了村庄周围的景色，表达了孩子们对家乡无比热爱之情。第二段旋律优美抒情，表达了意大利人民对自己家乡的赞美，对未来生活的憧憬。）

3、老师弹奏歌曲旋律，学生轻声跟琴学唱歌曲

a：这是一首二拍子的歌曲，这个乐句以弱起开始，附点节奏要唱准确（唱的时候要有点推动力的感觉）

b：难点解决：十六分音符，平均，第一个音是重音，有弹性的演唱，热情的欢快的情绪。强音记号唱出动感，激昂的情绪。

4、设计歌曲的演唱形式

三、简单的介绍意大利民歌的知识，并欣赏作品

1、意大利民歌

意大利人的性格热情豪放，喜欢歌唱，意大利的音乐有着悠久的传统，也是美声唱法的发源地。意大利民歌美丽动人，丰富多彩，威尼斯的船歌，那坡里的情歌、小夜曲和饮酒歌都十分著名。

2、欣赏作品

《桑塔•露琪亚》这是一首著名的意大利“船歌”。

突出了船歌的特点，给人以一种水面上起伏晃动的感觉。传说桑塔•露琪亚是一个女神的名字，她是美丽幸福的象征。桑塔•露琪亚是首爱情歌曲，歌曲表达了人们热爱生活和呼唤爱情的主题。

《我的太阳》（帕瓦罗蒂）这是一首具有浓郁的拿坡里民歌风格，歌的旋律优美华丽，情绪奔放热情，歌中把爱人比喻成太阳，并以此来抒发内心的情怀。

四、创编活动

同学们发挥自己的想象力，分成小组，画一画自己心中的美丽村庄。

五、小结

同学们，美好的时光总是短暂的，这个美丽的城市让人流连忘返，但美好的环境是需要每个人去维护、去爱护的，希望我们每位同学从现在做起，从我做起，从小事做起，改掉不良习惯，爱护我们所生存的环境，那么我们的天空将会更蓝，河水会更清，家乡会更美。剩下的时间让我们一起来欣赏歌曲《天蓝蓝》。