2 有趣的卡通画ppt课件配套教案内容

有趣的卡通画

教学目标：

知识与技能：了解卡通画造型的特点与表现形式，初步运用卡通人物形象夸张设计、以及人物比例与五官的适当夸张方法表现卡通形象。

过程与方法：在临摹、创作的过程中，学习卡通画创意、夸张的表现方法。

情感态度与价值观：感受卡通画幽默，富有情趣的特点，激发学习卡通画的兴趣，体验卡通画创意的快乐。

教学重点：卡通人物形象夸张的设计

教学难点：人物比例与五官的适当夸张

教学准备：

学具：彩色画纸、勾线笔、彩色铅笔等

教具：卡通画作品、学生作品、课件等

作业要求：

基本要求：选择尝试设计一个卡通人物形象，注意人物比例和特征的夸张。

提高要求：根据卡通画造型特点，有创意地表现自己喜欢的人物形象或故事。

教学过程

(一)、导入（2分钟）

师：今天老师特意邀请来了几位神秘的嘉宾，大家猜猜看他们会是谁呢？（播放课件，出示卡通形象剪影。）

生：猜猜剪影卡通名称。

师：同学们真是好眼力啊，看来同学们对这些卡通形象都很熟悉哦！说到这，想必同学们已经猜到今天这堂美术课的内容了吧！对了，接下来就让我们一起走进有趣的卡通吧！（多媒体出示课题）

（板书课题——《有趣的卡通画》）

(二)、讲授新课（15分钟）

1、说说卡通形象

师：除了刚刚看到的卡通形象外，同学们还有哪些喜欢的卡通形象呢？为什么喜欢它们？（指名学生回答）

2、比较探究

仔细观察并思考：卡通形象和它们的原形有什么区别？（出示卡通形象与原形的对比图）

3、总结卡通形象的特点：

A形象简洁概括（分别出示一张图片）

B形态、动作、表情夸张（分别出示一张图片）

分组表情拼图游戏：（邀请学生上台表演夸张表情，另一位学生用拼贴的方法表现对应的夸张表情。以及可爱、呆笨、凶恶、刚强的性格特征。）

C拟人化（出示图片）

在学生拼图中添加上人物的肢体及动态。

D色彩鲜艳（出示图片）

（三）、教师示范卡通形象的设计步骤与方法（3分钟）

师：说到这，那么到底卡通形象怎么来设计呢，好嘞，看我是怎么做的？

教师示范以书本为原型设计卡通形象

1、造型：用基本形概括形体。

2、完善造型：描绘形态，刻画表情。

3、色彩设计：根据形象需要搭配色彩。

最后，多媒体出示以书本为原型的多个不同形态的卡通形象从而激发学生丰富的想象力。

（四）、学生小试身手（15分钟）

师：看了老师的示范，同学们是不是觉得很简单？来吧，同学们也试试看吧？你们一定能设计出更有趣的卡通形象。

学生选取生活中任意物品（动物、植物、器物）为原形设计卡通形象，教师巡回指导。

（五）、作品展评（8分钟）

1、展示学生作品

2、作者解说设计创意

3、同学间互评作品

学生作品张贴于展板上，以评选卡通明星的方式评选出：最受喜爱卡通形象。

（六）、总结（2分钟）

这节课我们一起学习了如何画卡通，亲手设计了卡通，体会了设计的乐趣。其实，除了在动画片中，卡通形象还走进了我们的生活，美化着我们的生活。通过今天这节课的学习，希望同学们将来能创造出更优秀的卡通形象，让我们的卡通形象更多的走出国门，走向世界！

严小华