队列练习教案2｜教案在线预览

资料摘要

队列队形(一) 备课教师：使用时间：成果指标：学会课堂常规，养成好习惯重点：课堂常规的讲解学习预设思维导引教学过程：难点：课堂常规的实施次数规则与评价问题与活动导入：巨人与精灵（游戏）规则：教师（巨人）站在篮球场一边端线，学生（精灵）

资料类型：教学教案文档

所属课文：队列练习

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2026-08-15 18:17:37

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学校：璧山区凤凰小学校

队列练习教案2

未知

2026-08-15 18:17:37

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关键词：队列练习教案2

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队列队形(一) 备课教师：使用时间：成果指标：学会课堂常规，养成好习惯

重点：课堂常规的讲解

学习

预设

思维

导引

教学过程：

难点：课堂常规的实施

次数

规则与评价

问题与活动

导入：巨人与精灵（游戏）

规则：教师（巨人）站在篮球场一边端线，学生（精

灵）成一排全部站至另一边端线，当巨人睡着时，小1 精灵便开始向巨人那边跑动去盗取巨人的宝藏，当巨人醒来时，精灵不得不停下自己的步伐，若是被精灵发现还有精灵在跑动，则把精灵打回起点

活动一：

课前常规

常规讲解：每次体育课，女生在前男生在后成两路纵队，

有序到操场集合。上课铃响，听到老师的集合长哨，考到集合动作时，成四排横队集合

思维

碰撞

活动二：

课堂常规

教师：立正学生：一、二

教师：向右看齐学生：对横排

教师：向前看学生：一、二

教师：稍息学生：双手叉腰，左脚向前跨一步

要求：1.立正时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平，微向后张；两臂自然下垂，手指并拢自然微屈，拇指尖贴于食指的第二节，中指贴于裤缝；头要正，颈要直，口要闭，下颔微收，两眼向前平视

2. 身体在立正的基础上，头向右摆动60度，脚用小碎步前后左右移动至与右者看齐，要求能够看到隔一个人的腮部，且看不到其后人，不能低头或仰头

3. 身体在向右看齐的基础上，头向左摆动60度，恢复立正姿势

4.稍息时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之一，两腿自然伸直，上体保持立正姿式，身体重心大部分落于右脚。

讲解：教师站立于操场的不同位置，反复做集合练习，

巩固课堂常规

课课练：收腹跳

30次

活动三：变换不同位置集合练习

思维

迁移

集合整队，课堂小结。

放松练习：揉小腿

宣布下课

器材：

教具

准备

平均心率：

练习密度：

学生问题单

关于本教案的常见问题

Q：队列练习教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《队列练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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