快速跑：接力跑获奖说课稿｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第9课 快速跑：接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

接力跑教学设计一、课题：接力跑二、指导思想：本课以“健康第一”思想为指导，“快乐体育”为目的，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，利用小的器材，一物多用，达到实用有趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。三、教材分析：本课内容根据新课标

资料类型：教学教案文档

所属课文：第9课快速跑：接力跑

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-03 17:15:00

来源学校

学校：阳城县东冶镇三窑完全小学校

快速跑：接力跑获奖说课稿

未知

2018-04-03 17:15:00

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关键词：快速跑：接力跑获奖说课稿

正文

接力跑教学设计

一、课题：接力跑

二、指导思想：

本课以“健康第一”思想为指导，“快乐体育”为目的，充分教师主导，学生主体的教学模式，将体育游戏与教学相结合，利用小的器材，一物多用，达到实用有趣，让学生在轻松、活泼、欢快的气氛中学习获得知识，提高素质，使其身心得到全面发展。

三、教材分析：

本课内容根据新课标理念，通过多个游戏贯穿其中，使学生在学习接力跑中下压式交接棒的练习为主教材的教学过程中，身心素质方面得到全面的发展；将技术动作练习与游戏两者有机结合，使教育教学质量大大提高。

四、教学重难点：

尝试练习交、接的动作

1、教师讲解示范。

2、教授口诀：

①接棒：1合2张3夹4伸

②交棒：1放2压

3、分组进行练习教师指导。

4、鼓励学生展示。

1、学生认真听讲，观察示范。

2、原地进行徒手练习。

3、原地进行交接棒练习。

4、学生展示

重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法

难点：注意掌握传、接棒的时机与配合

五、

教学目标：

1. 学习接力跑中下压式传接棒的交与接的动作方法，通过游戏和比赛使大部分学生能基本掌握其动作要领。

2. 学习和体会接力跑的下压式的传接棒交接方法，发展学生的灵敏、协调素质。

3. 激发学生积极参与体育活动的兴趣和热情，培养其团结协作意识。

六、教学特点

1. 自主学习——以学生为主体，发挥学生的发散性思维，通过观看教师示范，模仿练习，分组讨论，让学生在自主学习和学后反思中充分体会交接绑的基本动作要领。

2. 采用多种分组形式来提供集体学生间的合作时间与空间，提供多样的学习形式让学生在学习过程中发现问题后，相互帮助、相互改进，进而提高学生通过合作来解决问题的能力，创造良好的合作学习氛围，让学生充分发挥团结协作意识。

3. 评价——教师通过师评和学生间的自评与互评了解学生对教材的掌握情况，充分让学生了解自己在练习中优势与不足。

关于本教案的常见问题

Q：快速跑：接力跑获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第9课快速跑：接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

快速跑：接力跑获奖说课稿