跳跃活动课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

体育教案班级：二年一班人数：23人任课教师：宋双基本教材教学目标教学环节1、课堂常规准2、游戏备《地道战》部3、绳操（自编）分1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。比比谁的跳法多？谁跳的次数多？要求：动作协调、优美1、听教师讲解要求2、学生友伴分组练习3、根据教师指导练习4、各组汇报展示要求：认真

资料类型：教学教案文档

所属课文：跳跃活动

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2018-05-02 20:05:00

来源学校

学校：深泽县白庄乡北冶庄头村小学

跳跃活动课堂实录【3】

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2018-05-02 20:05:00

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关键词：跳跃活动课堂实录【3】

正文

体

育

教

案

班级：二年一班

人数：23人

任课教师：

宋双

基本

教材

教

学

目

标

教学

环节

1、课堂常规

准

2、游戏

备

《地道战》

部

3、绳操（自编）

分

1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。比比谁的跳法多？谁跳的次数多？

要求：动作协调、优美

1、听教师讲解要求

2、学生友伴分组练习

3、根据教师指导练习

4、各组汇报展示

要求：认真练习

1、看学生演示,猜游戏

2、听老师讲解练习要求

3、友伴分组练习

4、根据教师指导练习

5、增加闯关数练习

4、听音乐跟老师做绳操

3、自然分组游戏比赛

2、看演示、了解游戏方法

1、师生对话，宣布上课

1、跳绳

教具

2、利用跳绳进行各种游戏

运动目标：学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。

认知目标：掌握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的知识。

情感目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。

教

学

内

容

学

生

活

动

长跳绳

短跳绳

基

1、闯三关

通过演示，让学生了解游戏方法。然后分组练习。

比比哪组学的快？哪本

组顺利闯关的时间短？

2、小组自由选择方法部

练习

分

比比哪组学得快？

要求：积极参加到练习中

1、学生自己选择游戏或自编游戏

2、友伴、兴趣分组练习

3、根据教师指导练习

比比哪组跳法新颖？

4、各小组成果演示

3、根据自己的爱好，用跳绳做各种练习。如：跳绳、跳皮筋、投掷练习等

1、放松：

《让我们荡起双桨》

2、总结、下课

3、收器材

5、自由创编练习

要求：充分动脑思考

1、欣赏音乐,充分联想

2、在音乐伴奏下自由发挥

3、注意听老师讲评

自由组合

结

束

部

分

课

后

反

思

跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教学中如何调动学生学习的积极性是我首先要突破的难点。

在这节课中我的优点是：1、注意了教法的运用，注意了以学生学习为主体，注意了在练习中自己找寻方法与教师提示相结合。2、教学目标较清楚，围绕教学目标让学生的语言表达能力、意志品质、合作意识、自信心、身体的灵活性等方面都得到了锻炼。3、课程环节清楚，基本完成了教学任务。

本节课的教学也使我找到了自身的不足：1、作为一名体育教师，专业知识的学习仍然不够。如：教学方法、游戏方法、训练形式等。2、在学生的训练中，如何有针对性指导及指导方法的多样性。3、对实际教学的预测性备课经验不足。总之作为一名教师，如何备好一节课，如何上好一节课将是我今后工作的重点和难点。我会把反思作为突破口时刻督促自己改进、学习。

关于本教案的常见问题

Q：跳跃活动课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳跃活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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