第8课同字框公开课教案.pdf

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关键词：第8课同字框公开课教案

正文

第五课

冂、门、囗字框

教学目的：

知识与技能：

通过本课学习，我掌握了冂、门、囗字框的写法。通过临写范字，初步认识这类字的结构规律

过程与方法: 并通过练习，我初步掌握书写这类字的技能。

情感、态度、价值观: 我提高了书写能力，养成了良好的写字习惯。

教学重点：冂、门、囗字框的写法

教学难点：横折钩的运笔方法及掌握外框的大小。

教具：实物投影器、投影片、书写用具

教学过程：

一、复习导入

总结上次作业的优缺点。

师：汉字的间架结构决定了一个字的好坏成败。一个字的美主要是通过它的整体结构来实现的。而我们学会了偏旁的写法可以做到举一反三，提高我们的学习效率。我们今天来学习三个偏旁部首的写法。

二、讲授新课

（一）出示“罔、间、国”三个范字。学生观察提出三个外框的共同点和不同点。教师补充讲解。

问：外框中间部分怎样安排？（位置适中，大小有别）。

师：我们先来看看同字框，仔细观察，看看它有什么特点？指名说。

（二）教师示范。边说运笔过程，重点示范横折钩写法：起笔同横，行笔至转折处稍驻，提笔转锋，向右挫笔，提笔下行同竖画，至挑画处顿笔，向下挫笔扭锋，转笔得势挑出，钩要小。

（三）对外框提出第一笔的位置，（外框大小合适，关键是写好第一笔，对范字提出第一笔位置）

三种偏旁的不同写法：

同字框：横折钩的“竖”比第一竖要稍长。

门字框：形态长方。“间”字，“日”稍偏上，间隔均匀。

方框：呈方形，右竖比左竖稍长。

三、学生书写，老师巡视指导

四、展示优秀作业，学生进行评价。

五、总结偏旁与结字特点。

板书设计：

第5课

冂、门、囗字框

冂

：外框方正，竖钩劲挺。字心大小，适应字框。

门：点画之间，留有空当。日字适中。不要下垂。

囗：外框方正，大小适中。外形长方，玉字宜长。

第8课同字框公开课教案