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优化教学设计2017--2018学年度第二学期高新区实验学校小学部学科课型体育新授册数课时课题第一课时小篮球--原地运球设计教师王启明教学过程与方法:通过各种练习手段,使75%——85%掌握原地运球技术,并掌握球性发展学生的身体素质,即下肢的力量和身体的灵敏协调。目标情感态度与价值观:使学生正确认识

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小篮球ppt配套的教案及板书设计

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小篮球ppt配套的教案及板书设计

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关键词:小篮球ppt配套的教案及板书设计

正文

优

化

教

学

设

计

2017--2018学年度

第二学期

高新区实验学校

小学部

学科

课型

体育

新授

册

数

课

时

课

题

第一课时

小篮球--原地运球

设计教师

王启明

教学

过程与方法:通过各种练习手段,使75%——85%掌握原地运球技术,并掌握球性发展学生的身体

素质,即下肢的力量和身体的灵敏协调。

目标

情感态度与价值观:使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系,培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。

重点

运球时大臂带动小臂,小臂带动手腕按压球。柔和用力

教

法

学

法

教

具

教师活动

一、课堂常规

1、集合整队

2、师生问好

3、检查人数

4、宣布本课内容及任务

二、准备部分

1、活动身体各关节:

踝腕、膝关节

2、游戏:小青蛙篮球接力

游戏规则:每队第一名学生首先双脚跳通过绳梯到达呼啦圈位置从中取得并拿起篮球,用任意方式拍球到路障位置后,从路障右侧绕过并用腿部夹球跳的方式回到呼啦圈后,将球放回呼啦圈中,最后跑步回到起点位置,与下一名同学击掌完成传递任务后回到排尾,下一名同学出发,依次完成接球游戏,最快的队伍获胜。

三、学习原地运球

辅助要领:两腿前后开立弯曲,上学

生

活

动

1、指定地点集合

2、向老师问好

3、报告人数

4、认真听讲,明确自己的学习目标.

要求:认真听取游戏规则,小组成员有序的、快速的完成游戏。游戏环节中注意个人安全,与小组成员默契配合,快速完成游戏环节。

要求:

动作示范

分组练习

小篮球、球托、绳梯、呼啦圈、路障

设

计

意

图

组织:四路横队

××××××

××××××

××××××

××××××

△

要求:快、静、齐、

组织:

.

△

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要求:快、静、齐、

时间

2 分

钟

8分

钟

知识与技能:初步认识行进间运球的动作方法。通过各种练习手段,使75%——85%掌握原地运球技术,并掌握球性

难点

控制球的能力。

关键

动作连贯

准

备

部

分

基

本

部

分

结

束

部

分

体稍前倾,重心在两腿之间五指自然分开,手心空出。用手指和指根以上部位控球,肘关节自然弯曲,以肘关节为轴上下摆动,手腕下压将球控制在身体的左(右)侧。

要领:两腿弯曲站

小臂带手腕

左手熊前端

掌心空着按

教师与学生共同练习

①共同练习:练习排球多次、在教师的组织下进行。

②教师发现问题进行纠正。

四、学生单独练习,跟随音乐节奏进行排球练习

五、小组比赛

每小组单独运球,要求小组整齐规范、节奏一致,最后选出几名优秀同学上前演示。

六、结束部分

①放松操

②讲评

③布置课后作业,宣布下课。

1、掌握原地运球的基本动作要领,理解基础练习的方法。2、认真听教师讲解动作要领,跟教师的示范动作模仿练习。3、认真完成教师所安排的练习。

组织:体操队形

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要求:认真练习,针对自己的

△

不足向老师提问练习、教师巡

视,对动作和节奏不对的进行

纠正指导。

组织:体操队形

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要求:

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×

学生跟随老师口令认真练习,

△

教师发现问题纠正问题。

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×

要求:快、静、齐、

要求:学生小组间整齐规范,

节奏一致

组织:四路横队

××××××

××××××

要求:充分放松上下肢肌肉。

××××××

表扬表现好的同学,鼓励其他××××××

同学,师生互道再见。

△

要求:快、静、齐、

20 分

钟

8 分

钟

2 分

钟

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关于本教案的常见问题

Q:小篮球ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《小篮球》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。