Unit 9 Look a tthese beautiful places in the world.课堂实录及点评

Unit 9 Look at these beautiful places in the world. 教学目标

(1)能听懂、会说、认读、会写新单词

the Eiffel Tower, the Golden Gate Bridge, travel, the Great Wall, Big Ben, places of interest. (2)能听懂、会说、认读短语travel to London, take pictures. (3)能用“I went to ...""I travelled to ...""I saw...""I enjoyed..."来描述自己的旅游见闻，

能用“I want to...”表达自己的旅游愿望。

(4)能用简单的语句询问他人的旅游见闻。

(5)能听懂、会说A部分的对话。

学情分析

本单元的话题为Travelling.此话题贴近学生的日常生活，学生们都有旅游经历，在旅游的过程中会看到一些美丽的风景，做一些难忘的事情。因此，伴着美好的回忆，学生根据兴趣向同学们介绍自己的旅游见闻。也会乐意听一听他的的旅游见闻，了解一些风景名胜，并开阔自己的眼界。在学习本单元知识时，可以让学生拿出一些自己旅游时的照片，向同学们介绍自己所见过的风景名胜。有条件的学生可以做一个关于某景点介绍的小视频，以报告会的形式向全班同学介绍自己的旅游见闻，效果会更好。

教学重难点

重点：

（1）能听懂、会说、会读、会写新单词the Eiffel Tower, the Golden Gate

Bridge, travel, the Great Wall, Big Ben, places of interest. （2）能用“I went to ...""I travelled to ...""I saw...""I enjoyed..."来描述自己的旅游见闻，能用“I want to...”表达自己的旅游愿望。

难点：能在图片的帮助下复述课文A部分。

Step 1

Preparation

1.Greetings T:Good morning/Good afternoon,class.How are you? Ss:Good morning./Good afternoon. I'm fine, thank you. 2.Revision 教师出示国旗图片，与学生一起复习各国家名称。

Step 2

Presentation New words. （1）travel to London, take pictures, Big Ben 课件展示几幅英国的风景名胜的图片Big Ben, London Eye,London Bridge T：My friends like travelling around the world. They travel to London in the UK. And they take picture there. Please look at the pictures. 教师板书并带读：travel to London, take pictures T: What can you see? Ss: A clock. T: Yes, it’s famous in London. 教学Big Ben

学生跟读，注意模仿语音语调。

(2)以相似的方法学习

the Eiffel Tower, the Golden Gate Bridge, the Great Wall , the places of interesting. Sentences. 板书句型：

I went to…

I saw…

T: Where did you go during your holidays? S1:I went to…

T: What did you see? S1: I saw…

T: How about you? S2: I went to…

I saw…

教师先与两名学生对话，示范句型，然后小组成员互相操练句型。最近请同学上台展示。

Dialogues (1)Read and answer 学生自读课文A部分，回答问题：

Q：How many places are the in the text? Where are they? (2)Read and answer

细读课文，回答问题。

Q1：Where did Peter go last year? Q2：Where did Anne go last winter? Q3：Where did Lingling go last week? Q4：Where did Mingming go? Follow the tape 跟读课文，模仿正确的语音、语调。

Step 3

Practice 小小解说员：学生四人一小组，任选课文中的一个风景名胜进行介绍。

Step 4

Progress 1.听录音，朗读课文。

2,选择A部分中任意一个景点,介绍该景点。

3.找自已旅游过程中印象深刻的一个景点的照片，介绍给你的同学或朋友。

板书设计：

Unit 9 Look at these beautiful places in the world. the Eiffel Tower

the Golden Gate Bridge,

travel

the Great Wall

Big Ben, places of interest.