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模仿各种动物跳优质教案设计｜教案在线预览

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关键词：模仿各种动物跳优质教案设计

正文

《多种方式的跳》教案

授课年级：水平一（二年级）

人数：58人

课型：新授课

授课教师：普迎庆

授课地点：东川二小

《多种方式的跳》教案

授课教师：普迎庆

教学内容

单脚、双脚跳

执教年级

水平一（二年级）

人数

58人

课型新授

教学目标

通过学习，使学生了解多种跳的方式及要求，培养对双脚跳跃活动的兴趣。

通过多种跳的学习，使学生初步掌握跳跃落地时的屈腿缓冲的动作要求，发展学生弹跳能力和协调能力。

通过练习，培养学生积极探索及团结协作的良好品质。

教学重点

蹬地有力、落地缓冲

学习过程

学练内容

快乐热身

（8′）

教学难点

教师指导

动作协调

组织队形

×××××××

□

○○○○○○○

×：学生

□：教师

○：呼啦圈

○○○○○○○○

××××××××

○○○○○○○○

××××××××

○○○○○○○○

××××××××

○○○○○○○○

××××××××

□

学生学练

常规检查，明1.

整队，认真听1.

整队集合，进确学习内容

慢跑，边跑边取本课内容和要求。

行课前安全检查，宣布学习内容。

模仿各种小动2.

围着指定区域物

慢跑，边跑边2.

带领学生围绕根据教师提示做动作。

呼啦圈慢跑，并出示图片让学生模仿。

游戏引导

（27'）

受伤的小兔

1. 认真听清教1.用情景引导学生练习。

内容：每个同师讲解。

学面对一个呼2. 学生进入角2.教师巡视指啦圈，跟着老色自主练习。

导，个别纠错。

师的节奏单脚3.体会脚用力蹬3.必要的时候及

游戏引导

（27'）

跳进单脚跳

地，落地屈膝缓时做示范。

出，途中可以冲。

换脚。

○○○○○○○○

××××××××

○○○○○○○○

××××××××

○○○○○○○○

××××××××

○○○○○○○○

××××××××

□

小兔痊愈了

利用呼啦圈发展双脚跳

学生认真观1. 用情景引导察，积极练习。

学生练习。

同学之间相互2.讲解示范跳呼啦圈的方法。

3.巡视指导，提醒学生注意安全。

3.组织优秀生示练习方法：一人学习、互相帮一个呼啦圈，把呼啦圈直立并平助。

行放于体前，双手掌心向外握住3.

体会双脚落地呼啦圈上沿，双脚跳进呼啦圈，屈膝缓冲。

同时双手转动呼啦圈，，使圈的下

沿从体后经头顶转到体前，完成

一次跳跃。

范动作。

自由组合、自由

探索合作

方法：同学们八人一组，利用老师提供的器材（跳绳、积木凳、呼啦圈、小体操垫等），进行拓展：寻找多种方式的跳跃，可以是一人或多人配合完成，在规定时间内，看那一组的方法最多。

1.学生认真思1.

讲解要求

考，积极练习。

巡视，实时指创编。

2. 同学之间相导。

互协作、相互帮3.

提醒安全注意

助。

事项

3.充分发挥想象4.

组织优秀小组力进行创编。

进行成果展示。

放松小结

师生共做放松1.

随着音乐跟着1.

带领学生跟着

（5′）

练习

老师进行拉伸音乐进行放×××××××

×××××××

师生互动小结

放松。

松。

×××××××

安排学生收拾2.

师生互动评价

教师点评

□

器材。

师生再见。

收还器材，师生再见。

场地器材

空地一块，呼啦圈59个，放音机、

预计练习密度

50% 积木凳8个、跳绳若干、小体操垫

35%-40% 预计平均心率

资料摘要

模仿各种动物跳优质教案设计