各种跑的动作方法ppt配用优秀获奖教案

课的内容

一、各种姿势起动的跑

二、游戏1.老鹰抓小鸡

2.各组自由做其他喜爱的游戏。

教学要求

1.学会听到跑的信号后迅速做出反应，迅速向前跑出，提高学生快速反应能力和灵敏型。

2.老鹰抓小鸡的游戏中发展学生协调合作，追拍、躲闪能力，提高身体协调性和快速奔跑能力。

3.各组组长组织的游戏加强班干部的组织能力和学生团结、自觉遵守纪律、听从指挥的团队意识和集体主义精神。

教学重点

各种姿势起动的跑

教学难点

站立式起跑的动作要领

组织形式

准备部分

组织形式如图：(体操队形) 一、体育委员整理队伍，报告人数。

×××××

二、师生互问好。

×××××

三、宣布课的内容。

×××××

四、强调课堂纪律和安全事项；安排见习生。

×××××

五、准备活动。

▲

1.慢跑。

2.戏曲广播体操

基本部分

各种姿势起动的跑的组织形式如图：

一、各种姿势起动的跑

××××

教学过程： ××××

1.

教师让学生做学过的起跑动作。 ××××

2.教师提出问题：你认为起跑还可以用什么的动作起××××

跑？ ××××

3.学生思考并出列示范。（4—5个）

×××× 4.教师鼓励学生逐一模仿练习。 ▲

5.教师提示学生分别进行背对、侧对跑的方向进行起游戏组织形式如图：

跑练习。

6.听口令进行站立式起跑的练习。

第1组

第2组

7.教师提出问题，学生思考：你认为哪个起跑姿势是最好的？

8.学生讨论，并回答。

第3组

第4组

9.教师总结。

10.巩固练习站立式起跑动作。

要求：学会思考，观察仔细，积极、认真练习。

二、.游戏：老鹰抓小鸡

第5组

第6组

第7组

教学过程：

1．教师讲解游戏要求和注意安全问题

2.全班按照平时的教学组7大组，由各组的正副组长

▲

组织游戏。 整理放松组织形式如图：(体操队形) 3.各组在指定场地进行游戏。 ×××××

4.教师巡视。 ×××××

5.各组自由做其他喜爱的游戏。

×××××

要求：遵守游戏规则，听从组长的指挥。 ×××××

结束部分

▲

一、整理放松。

二、小结。

三、下课。

教

学

过

程