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课的内容一、各种姿势起动的跑二、游戏1.老鹰抓小鸡2.各组自由做其他喜爱的游戏。教学要求1.学会听到跑的信号后迅速做出反应,迅速向前跑出,提高学生快速反应能力和灵敏型。2.老鹰抓小鸡的游戏中发展学生协调合作,追拍、躲闪能力,提高身体协调性和快速奔跑能力。3.各组组长组织的游戏加强班干部的组织能力和学
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各种跑的动作方法ppt配用优秀获奖教案
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关键词:各种跑的动作方法ppt配用优秀获奖教案
正文
课的内容
一、各种姿势起动的跑
二、游戏1.老鹰抓小鸡
2.各组自由做其他喜爱的游戏。
教学要求
1.学会听到跑的信号后迅速做出反应,迅速向前跑出,提高学生快速反应能力和灵敏型。
2.老鹰抓小鸡的游戏中发展学生协调合作,追拍、躲闪能力,提高身体协调性和快速奔跑能力。
3.各组组长组织的游戏加强班干部的组织能力和学生团结、自觉遵守纪律、听从指挥的团队意识和集体主义精神。
教学重点
各种姿势起动的跑
教学难点
站立式起跑的动作要领
组织形式
准备部分
组织形式如图:(体操队形) 一、体育委员整理队伍,报告人数。
×××××
二、师生互问好。
×××××
三、宣布课的内容。
×××××
四、强调课堂纪律和安全事项;安排见习生。
×××××
五、准备活动。
▲
1.慢跑。
2.戏曲广播体操
基本部分
各种姿势起动的跑的组织形式如图:
一、各种姿势起动的跑
××××
教学过程: ××××
1.
教师让学生做学过的起跑动作。 ××××
2.教师提出问题:你认为起跑还可以用什么的动作起××××
跑? ××××
3.学生思考并出列示范。(4—5个)
×××× 4.教师鼓励学生逐一模仿练习。 ▲
5.教师提示学生分别进行背对、侧对跑的方向进行起游戏组织形式如图:
跑练习。
6.听口令进行站立式起跑的练习。
第1组
第2组
7.教师提出问题,学生思考:你认为哪个起跑姿势是最好的?
8.学生讨论,并回答。
第3组
第4组
9.教师总结。
10.巩固练习站立式起跑动作。
要求:学会思考,观察仔细,积极、认真练习。
二、.游戏:老鹰抓小鸡
第5组
第6组
第7组
教学过程:
1.教师讲解游戏要求和注意安全问题
2.全班按照平时的教学组7大组,由各组的正副组长
▲
组织游戏。 整理放松组织形式如图:(体操队形) 3.各组在指定场地进行游戏。 ×××××
4.教师巡视。 ×××××
5.各组自由做其他喜爱的游戏。
×××××
要求:遵守游戏规则,听从组长的指挥。 ×××××
结束部分
▲
一、整理放松。
二、小结。
三、下课。
教
学
过
程
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