第9课 蜻蜓飞飞PPT配套优秀教学设计内容

蜻蜓飞飞

二年级上 孔瑶

一、学习领域：造型表现

二、学习目标：

1、让学生深入了解蜻蜓点有关知识，仔细观察蜻蜓点外形、结构、色彩以及各种姿态，了解对称对于飞翔的重要性。

2、学会用各种线条、色彩描绘蜻蜓点身体和翅膀，充分发挥想象和创造，运用不同的手法表现蜻蜓。

3、培养学生热爱大自然，保护动物、与动物和谐相处的情感。

三、教学重难点：

重点：引导学生观察蜻蜓，抓住其对称的特点。

难点：运用不同的手法表现蜻蜓。

四、教学过程：

1、导入：（1）老师出一个谜语请同学们猜一猜，看谁最聪明。

身体细细长又长，身后背着四面旗。

斗大眼睛照前方，专为大家除害虫。

（2）同学们是从哪些方面猜出是蜻蜓的？

总结：身体，翅膀，眼睛。

(3)出示课题：《蜻蜓飞飞》

2、教师提出问题；

(1)你都知道有关蜻蜓点哪些知识？（生活习性，外形特征，生活环境等）

（2）你觉得蜻蜓美吗?它美在哪里呢？

3、学生相互交流讨论，交流后汇报。

4、教师进行总结，出示课件，介绍蜻蜓点相关知识。

5、接下来，教师带领学生欣赏有关蜻蜓点照片，请大家仔细欣赏的同时，认真观察蜻蜓，它们美在哪里？

6、学生回答后师生共同总结蜻蜓的外形特征：

身体：长长的细细的，有漂亮的花纹；

翅膀：有两对，又长又薄，纹理很多；

眼睛：有两对，复眼大又圆；

颜色：很丰富。

7、教师作范画：

8、学生练习,教师巡视指导：

9、展示评价：

五、教学反思：

本课在家学设计上我采用以下教学环节：谜语导出蜻蜓——回忆蜻蜓讨论生活习性——欣赏蜻蜓照片——分析蜻蜓身体结构——老师示范——作品欣赏——展示评价。孩子们对倾听并不陌生，甚至有一些孩子有过捕捉蜻蜓的经历。所以孩子们在课上兴趣浓厚，积极性高涨。孩子们的交流加之我的补充使他们更加喜爱蜻蜓。通过PPT图片欣赏，孩子了解到蜻蜓的一些特别的结构，如复眼、翅脉，感受到蜻蜓的独特魅力。最后孩子们的作品大多数很生动，画面中充满感情和故事趣味。