第12课　甜蜜的梦教案3

绒线绕绕

【教学目标】

1.知识与技能：通过本节课学习，让学生了解绒线贴画的基本制作技能，在制作绒线贴画过程中，学习各种绕线的艺术表现手法。

2.知识与技能：通过本节课学习，让学生了解绒线贴画的基本制作技能，在制作绒线贴画过程中，学习各种绕线的艺术表现手法。

3.情感和价值观目标：培养学生耐心细致、持之以恒的学习态度以及热爱传统文化的情感，培养学生的审美情趣和创造美的能力。

【教学重点】 用毛线的缠绕方法，制作出丰富的作品。

【教学难点】 把握彩色毛线缠绕的技巧，拼贴出有创意的绒线贴画。

【教学准备】 彩色毛线胶水、纸、剪刀、水彩笔等制作贴画的工具。

【教学过程】

（一）、故事导入

师：同学们你们喜欢听故事吗？生：喜欢

师：下面老师就为大家讲个故事。

从前在一个农场里有两个好朋友，小羊肖恩和小狗高米特，他们经常在一起玩。一天，高米特想为肖恩织一件毛衣，可是肖恩从来没有见过毛线团，于是好奇的肖恩围着毛线团绕来绕去，终于绕到毛线团上了，绕啊绕啊！结果把绒线团弄乱了！这时高米特看到了，却哈哈大笑起来了，这是为什么呢？原来啊！被肖恩弄乱的线团呈现出一幅漂亮的画。

看！绒线就像一支神奇的笔，可以绕出美丽的画来，这节课我们就来

学习绒线绕绕。（出示课题：绒线绕绕）

(二)、讲授新课

1、提出问题

师：生活中的绒线都能干什么？你来说，哦！绒线能织毛衣，恩后面马上就有同学要补充了，你来说，还能织帽子、手套、围巾能！没错，绒线织成的物品能防寒保暖！这是它的实用功能，还有别的功能吗？你来说，绒线能做成毛球，还能织成小花，小动物。是的美丽的绒线还能装饰点缀我们的生活。现在同学们拿出自己手里的绒线，研究一下，绒线能绕成什么？你来说，你能用绒线绕个圆圈，还有谁来说说？你说，你能用绒线绕成方形和三角形！哪怎样用绒线绕出一幅画呢？下面我们一起欣赏一下绒线都能绕出什么样的画。

2、欣赏图片

师：有绒线绕成的美丽的城堡、可爱有趣的小猫，这只小猫在看什么呢？青蛙！还有被装在瓶子里的老鼠，看它多可怜啊！再看这个，用红色毛线绕成的英文字母和小手，还有这个绿色的大西瓜！多形象啊！这个是？是海里的章鱼，它的颜色可真丰富！这张，是可爱螃蟹，看它笑的多开心啊！还有美丽的花和花瓶！

3、作画步骤

师：同学们你们喜欢用绒线制作出来的画吗？生：喜欢！

师：那我可要考考你们了，这两张画都是用绒线制造的，那他们有什么不同吗？

生：你来说，小鸭子这张，毛线是从中间开始向周围绕圈来粘贴的，而热带鱼这张，毛线都是上下来回粘贴的！

师：你说的非常棒！我们在做毛线粘贴时，可以根据画面形体的需要，来选择合适的粘贴顺序。但不管使用哪种方法粘贴，都要注意

把毛线的纹理表现出来，这样粘出来的画，才好看！

师：老师也非常喜欢，看我也绕出来一幅绒线作品，漂亮吗？

生：漂亮！

师：谢谢同学们。谁能说说这幅画老师都使用了哪些工具？你来说，有各种颜色的毛线，剪刀，双面胶，还有吗？还有粘贴毛线用的卡纸。了解了材料和工具，谁来说说这幅画是怎样制作出来的？

（生介绍，师讲解粘贴步骤图）

师：是的，我首先构思起稿、接下来就开始粘胶、之后我挑选颜色合适的绒线、最后我绕线粘贴，老师就是这样完成的。

同学们，这幅看似简单的画可花了老师不少心思，你们知道我在那个环节花的时间最多吗？（绕线）对，我的确在这个环节花了不少心思，绕线时一定要均匀，但粘胶时也注意要不出格，这样绕线才能更均匀。

同学们想不想看看老师是怎样做的呢？生：（想）

教师示范：看老师首先在卡纸上画出自己想要的图案，今天就画个七星瓢虫吧！还可以顺手画些背景出来，画的时候要注意，只要把大轮廓画出来就行，画好以后，老师开始粘胶，粘得时候要注意双面胶尽量粘满格，然后就可以沿着画中的线一点一点的粘贴毛线，贴毛线时毛线的纹理要有规律，是一圈一圈的粘还是上下来回粘，要事先想好，而且颜色要搭配得好。看老师绕得多均匀，多认真啊！

问题：同学们老师在粘胶时做到了什么？（粘满格）在绕线时做到了什么？（均匀）学生齐读（粘胶粘满格，绕线要均匀）

4、提要求

师：看到这啊！同学们一定迫不及待地想试试身手了吧，现在就请大家开始动手吧！

5、学生作画：

播放音乐，在音乐的氛围下学生制作。` 6、评析作品：

评价：让我们来看看同学们的作品吧！这两只小蜗牛虽然造型简单，但是色彩很清新，而小作者为了使蜗牛看起来不那么孤单，在周围的背景搭配上，非常用心，制作了漂亮的树枝和茂密的青草，整个作品有一种田园风格。再看看这张，小作者彻底把绒线当做了笔来画画，画出了房子和美丽的花园，风格很独特哦！我猜这一定是一位很有个性的同学！看这头小猪，多么逼真可爱，这位同学一定花了很大的功夫来构思创造，绒线的色彩和质感选择的很到位！再看这颗松树，绒线排列的纹理十分清晰，这一定是一位很有耐心的同学。这个蘑菇，可不要小看它，它的精彩之处就在蘑菇的内侧，细心的小作者不仅使用了两种不同红色的绒线，在粘贴时也特别注意，使用了不同的粘贴方法，用来区别蘑菇的外侧和内侧。这真的是一张特别棒的作品！通过今天的作业，老师发现你们真会观察生活；能把生活中得到的灵感灵活运用，做出这样出色的作品！老师希望大家在以后的生活学习中也能继续发挥你们灵巧的小手，记录下生活中的精彩！今天的课就上到这里，谢谢大家！再见！