资料摘要
教学目标1.能说出连续跳跃动作的衔接要点2.能在多形式的连续跳跃中,做出起跳有力,快速提膝动作,提高下肢力量,发展跳跃能力和身体协调性3.在练习中表现出果断勇敢敢于挑战自我的良好品质教学1连续跳跃的组合动作方法内容2 体能核心力量训练重点:连续蹬摆,快速提膝难点:起跳迅速有力教学教学内容过程学练标准
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:多种形式的连续跳跃活动方法
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 89
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-06-01 11:51:00
- 来源学校
- 学校:香山小学
多种形式的连续跳跃活动方法教案推荐
未知
摘要:暂无摘要
关键词:多种形式的连续跳…教案推荐
正文
教
学
目
标
1.
能说出连续跳跃动作的衔接要点
2.
能在多形式的连续跳跃中,做出起跳有力,快速提膝动作,提高下肢力量,发展跳跃能力和身体协调性
3.
在练习
中表现出果断勇敢敢于挑战自我的良好品质
教学
1连续跳跃的组合动作方法
内容
2 体能
核心力量训练
重点:连续蹬摆,快速提膝
难点:起跳迅速有力
教学教学内容
过程
学练标准
开
始
部
分
7 分
基
本
部
分
28 分
一
课堂常规
1 集合整队,体育委员报告人数。
2 检查服装与身体情况。
3 宣布课的内容与要求。
5 安全教育
6队列队形练习 原地左右转法
二
热身活动
1图形跑
2 自编跳跳操
学练标准
1 静齐快
2精神饱满
认真听讲
3注意力集中,动作整齐一致
4 跟上节奏,动作有力
5保持间距匀速跑动手腿蹬摆有节奏
组织与要求
00000000000
00000000000
***********
***********
O 四列横队
整齐安静
时
间
40s
150s 210s 次数
1 一
1.1原地纵跳练习
双脚左右开立,脚尖平行,屈膝两臂自然
后摆。然后两腿迅速蹬伸,使髋、膝、踝三个关节充分伸直,同时两臂
迅速有力向前上摆,最后用脚尖蹬离地面向上跳起,落地时用前脚掌着
地屈膝缓冲,接着再跳起。
1.
2.
1.2原地连续触摸跳练习
两脚打开与肩同宽
然后原地起跳
跳起后在上半身望前同时收腹
身体成蜷曲型
,膝盖尽量去触碰胸口
1.3连续分腿跳练习
二
组合跳
2.1原地连续纵跳接触胸跳接分腿跳组合动作练习
2.2 组合跳过体操垫练习
3下连续纵跳接4连续下触胸跳接3下连续分腿跳过体操垫
三展示环节
请几位同学展示下
四
拓展与运用
抢送物资
预设自然灾害情境
要战士灵活运用跑跳爬最快速度过障碍运送物质回基地
尝试跳5下
试一试能否跳起来落地前拍三下手
1前脚掌有力蹬伸,落地稍屈膝缓冲,连续跳时落地前脚掌着地,脚跟离地。
2用自己最大的努力向上跳,然后屈膝,使自己的大腿在空中尽量向自己的胸部靠拢
落地前脚掌着滴屈膝缓冲
00000000000
00000000000
***********
***********
O 四列横队,没人站在一块垫子右侧
整齐安静
四路纵队
每路对应一排垫子
四路纵队
每路对应一排垫子
3跳起收腹尽量在空中将脚向两侧打开
落地时屈膝缓冲
快速再次跳起
1 先尝试练习
完成协调后
在加快变化频率
是动作连惯起来
2
听教师口令在出发
3排队等候练习的同学在原地做徒手跳绳纵跳动作
4
练习一次完后从垫子右侧跑回队尾
1碰倒垫子的需停下放好才能出发
2等候的同学做蹲马步和俯卧手撑地练习,交换着做。
1s 1S
1S
1S
5S
300S
300s
5 3
7
7
3
1
结
束
部
分
5 分
五
力量练习
.俯卧双手撑地身体成拱形
仰卧起坐
一
放松环节
1.1深呼吸5次
1.2拉伸操
二
2.1学生自我评价谈论收获
2.2教师总结
2.3 宣布下课回收器材
1调整呼吸
,充分放松
拉伸时要坚持
2积极发言
谈论所获
3帮助老师回收器材
四列横队
30s 60s
120s
3 1
1
预计练习密度54% 预计平均心率 135次每分左右
场地
足球场
器材 40个体操垫 小音箱1台
课后反思:
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-06-01 11:51:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 89
- 积分: 6
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_78080
来自:学校:香山小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:多种形式的连续跳跃活动方法教案推荐是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《多种形式的连续跳跃活动方法》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。