第8课 用彩墨画鱼名师教学设计1

8、《用

彩

墨

画

鱼

》教案 一、教材分析

在本课教学中，教师要运用传统与现代相结合的方法，引导学生乐于表现。一方面让学生通过名作欣赏、教师示范、作品引领等方法感受彩墨艺术的魅力，了解其独特的墨色特点，体验技法与技巧;另一方面应启发学生以丰富、多样的创造思维来进行开放式的学习活动，充分吸收不同画法的表现风格和方法，大胆运用不同材料、工具、画面的构成方式和墨色变化间的情趣进，行大胆尝试与创作，使学生在艺术活动中表达自己内心的思想与情感，表现各自独特的对美的领悟。

二、学情分析

本学段的学生已具备定的观察、

造型能力，理解、欣赏美术导人作品的能力正在逐步增强，对于色彩的搭配也积累了一些经验。他们喜欢尝试用各种工具、材料，将自己的想法、感受表现出来。对于本溧内容的知识建构。学生曾在一年级《谁画的鱼最大》一课中现过鱼。因此。学生了解鱼的结构，知道鱼的外形、色彩、花纹年，能用简单的勾边涂色的儿童画方式表现一条漂亮的充满画面的大

鱼。

三、教学目标

1.知识与技能

了解鱼的外部特征，尝试运用彩墨，以勾勒或没骨的方法表现

鱼的色彩与形态。

2.过程与方法

学生在观察、欣赏、分析、体验的过程中，利用中国画设色方法表现出形象生动、色彩艳丽的鱼的形象。

3.情感、态度和价值观

学生在愉快的实践过程中，感受中国水墨画的独特之美，激发热爱我国传统民族艺术、保护大自然、热爱生活的情感。

四、教学重难点

1.教学重点

欣赏、分析鱼的结构特征与动态变化，学习彩墨回鱼的方法，体会墨色变化，从中感受彩墨学习的乐趣。

2.教学难点

墨与色的变化以及网面的构图。

五、材料准备：毛笔、墨、宣纸

、砚、水桶、国画颜料。

六：教学过程

1、导入新课

（1）播放海底世界的视频，并思考两个问题：A、观察鱼游动时的姿态

B、观察鱼的外形、颜色、花纹

2、讲授新课

（1）讲解鱼的外形和色彩（学生观察总结）以及变现花纹。

（2）练习用笔、用墨。

请你用毛笔蘸上墨，中锋用笔、侧锋用笔试试，看有什么变化？

（3）教师演示

讲解两种画鱼的方法，一种是没骨法，一种是勾染法。

讲解构图以及海草、珊瑚的画法。

讲解鱼鳞部分的图案，要求学生认真分析用不同的处理方法。

3、欣赏分析作品

4、艺术实践：要求：一彩墨的形式，运用多种技法，大胆用笔用墨，合作画一幅中国画----鱼。

注意：

1．调色后可以在试笔纸上试

一试墨色的浓淡，水份的多少。

2、染色后如果水份过多，可用废宣纸将水吸干。

3．画面构图要疏密得当。

4．画完后落款，使画面更完整。

5、师辅导：技法的体验与运用。

6、组织展示，讲评作业。

1 .看谁画的鱼色彩艳丽，花纹丰富，游动的姿态栩栩如生？

2 .看谁画的鱼墨色富于变化，背景添加得恰到好处？

7、课后拓展