第三节投掷优质课教学设计是什么类型的资料？

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第三节　投掷优质课教学设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第三节 投掷》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：第三节　投掷优质课教学设计

正文

体年级

四年级

教学

1、轻物掷远

内容

课程目标

重点

难点

结构

育人数

36 课教2、接力游戏

案

上课教师：马慧丰

授课时间

2018年4月12日

1、通过这节课的学习，使学生初步学会持轻物掷远的动作，培养正确的肩上挥臂姿势，突出重点——肩上屈肘，克服难点——快速挥臂，尝试简单的自我评价。

2、通过这节课的学习，促使学生乐于参加体育锻炼，形成坚持锻炼的意志品质。

3、养成乐于与同伴交往，关爱他人，团结互助的优良品质。

肩上屈肘

快速挥臂、动作连贯

教学内容

组织、教法和要求

组织：

次强

时

数

度

间

小

中

小

一.课堂常规：

1.体育委员整队；

2.师生问好；

3.宣布课的内容；

4.安排见习生，检查服装、鞋子。

一、

慢跑热身

二、

活动操

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要求：

整队迅速、整齐。

声音响亮一致。

图一

课上积极锻炼、认真练习。

组织：如图一

要求：

听口令统一练习。

组织：围绕操场慢跑一圈

要求：跟随老师做活动操，精神饱满

教法：教师领做

学生集体模仿练习

准

备

部

分

结构

教学内容

组织、教法及要求

组织：

图二

教法：

1、教师讲解轻物掷远的方法。

2、按组织要求练习和集合

3、启发学生挥臂动作的作用以及掷远效果与挥臂速度的关系。

组织：

图三

4、预备动作练习

5、听教师口令统一投掷，统一捡小纸球

6、练习过程中教师讲解动作要领学生体会动作要领。

7、优秀学生示范，并分享掷远经验，教师点评，学生互评。

8、自由练习，教师纠错。

9、听教师口令统一投掷，教师一边讲解。

10、个别示范，学生评价，教师讲评。

组织次强

数

度

3 中

8 中

2 中

4 强

2 强

时

间

4 基

本

部

分

一、持纸飞机掷远，尝试挥臂动作

规则：学生选一种投掷方法进行投掷。

二、将纸飞机，揉搓成小纸球（轻物）再尝试小纸球掷远，体会挥臂动作。

规则：学生选一种投掷方法进行投掷。

三、游戏

名称：掷远接力

各组同学从起点绕过障碍物到达指定地点，通过投掷的方式将纸团投到桶里面，哪组投进的纸团最多哪组获胜

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

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

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

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图四

教法：教师讲解。

一. 放松练习

二. 教师讲评

结束

三.师生再见

部分

四.收还器材

组织：

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

图五

小

4 教法：音乐伴奏，师生共舞

要求：

1、动作优美、舒展、大方；

2、对上下肢肌肉进行充分放松；

200

36张A4纸

器材

塑料桶4个准备

运

动

量

预

计

40% 180 160 140 120 100 80

密度预计

0` 5` 10` 15` 20` 25`30`

35` 40` 45` 50` 教

学

后

记

资料摘要

第三节　投掷优质课教学设计