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第三节　投掷PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：第三节　投掷PPT及课堂实录内容

正文

四年级体育《快乐的小青蛙》教学设计

张

掖

市

甘

州

区

西

关

小

学

王瑛

教学

主题

教学

内容

快乐的小青蛙

跳跃：立定跳远

1、让每个学生通过“玩中学，学中玩，玩中创”感受到愉悦，在愉教

学

目

标

悦中初步掌握双脚蹬地跃起向远处跳出，并能双脚落地的方法。 2、发展学生腿部力量和弹跳力，增强学生的灵敏、速度、协调等身体素质和能力，逐步提高学生的跳跃能力。

3、使学生在激活思维，拓展能力过程中体验到合作、创新、成功时的心情，提高主动参与学习的兴趣。

教具

教学顺

序时间

体

验

性

导

入

（7分）

青蛙头饰、大树、呼啦圈、

录音机

教

师

活

动

学

生

活

动

教

学

意

图

小青蛙快长大

1、热身活动。

1、散点队形围着老师做与学生拉近节奏操。情感的距离，2、通过讲故事导入课。

2、给节奏操做的好的小激发学生的3、引导学生学练小青蛙跳。

组贴一个红星。学习欲望，充3、快乐地学小青蛙跳。

分做好准备活动

小青蛙学本领

1、小青蛙学跳。

一、小青蛙体验性学练。

1、散点队形，每人模仿

要求：自学自练、不规小青蛙做各种姿势的跳。

定动作。

2、请学生演示

3、组织评价

二、小青蛙显本领

自

主

性

学

练

（20分）

2、几个同学自由组合跳。

3、积极评价同学所做的让学生在动作，动作标准的小组贴“玩”中学练一个红星。

二、小青蛙探索性学练

本领

1、小青蛙双脚向前跳。

探究学习：学生小组讨议一议：小组讨论小青蛙

论小青蛙怎样跳才能跳怎样才能跳得远，各小组

得远。

自主学练：要求学生分交流经验。

试一试：分散自我练习

散自我练习，进一步体初步了解立定跳远的方会“两脚用力蹬地起跳，双脚同时落地”的动作方法。指导学生分组练习立定跳远动作，提示学生发法。

练一练：分组练习体验“两脚用力蹬地起跳，双

脚同时落地”的动作,发让学生通过扬互帮互学精神。

看、练、思来扬互帮互学的精神。评一评：小组内表演，自完成动作

评与互评相结合。并给进组织学生自评，检验学步快的小组贴一个红星。

习效果，比一比谁的“亮1、小青蛙体验双臂摆动，点”多。屈膝向前跳。

2、小青蛙跳过一定的远2、同样动作跳过一定的度

。远度

。要求：学生能向前向上

跳起。

3、小青蛙展示本领

老师组织学生评价。

3、认真观察的同时积极。参与评价。

4、再次激励小青蛙学本4、继续学练。给跳的远领。

满

足

兴

趣

（8分）

的小组贴一个红星。

小青蛙做公益活动 1、学生自编动作。 2、体验动作要领。

引导学生创1、学生给果树捉虫子。

造性思维，培2、学生给果树剪剪枝。

养合作精神，3、我和果树一起成长。让他们积极参与，并享受到成功的喜悦。

愉

悦

性

放

松

（5分）

创设一种愉悦身心的情景，与学生进行轻松、愉快的内心交流。

充分放松全身

积极参与评价

让师生之间产生心灵的共鸣让学生更热爱体育

资料摘要

第三节　投掷PPT及课堂实录内容