快速跑：接力跑教学实录及点评

小学六年级体育《接力跑》教学设计

计划1个课时

学时

紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。在游戏中让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“不知不觉”的学与练中锻炼其身体，为其学会学习打下良好基础。初步了解接力跑的动作要领，并且能较顺利的掌握直线接力跑的动作技术要领。

学习内容分析

课题

跑类

六年级学生已接近中学，但还没有进入中学阶段学习，在体质方面应该适当的加大一定运动强度，因此，根据本阶段孩子特点，又分析本班级孩子们的特点设计这节课程。

学习者分析

设计理念

通过引导讲解，让孩子们逐步了解并能掌握直线接力跑的动作要领，让他们在不知不觉中体验到接力跑的两个不同的接力方式：上挑和下压两种，引导他们通过“玩中学、玩中练”，在自学自悟、主动探究中掌握接力跑的动作要领，初步了解投掷的要领，同时进一步激发他们对投掷活动的良好兴。

《接力跑》教案

班级：六年级

科目：体育

课次：1 课时：40分钟 教师：陈晓丹

时间：2018-04 教学内容

教

1．接力跑；

2．游戏：

迎面接力赛；

1．通过本节课学习，使学生初步了解接力跑的动作要领，并使大部分学生能初步学

掌握这一技术动作要领；

2．发展学生下肢力量及身体的灵巧性和协调性；

目

3．培养学生积极进取的竞争意识和团队协作精神。

标

重重点：传递棒迅速平稳，抓握及时，不掉棒；

难难点：时机配合恰当，动作协调；

点

过程

教学内容

教师活动

1、师生问好；

2、清点人数；

学生活动

教学组织、要求

××××××××

时

强间

度

开始部分

课堂常规

××××××××

1、集合整队，3、检查服装，安排见习报数

××××××××

生；

2、师生问好；

××××××××

4、宣布课的内容及要求；

3、明确学习内5、强调纪律和安全。

容及要求。

△

学生四列横队

2′

小

要求：快、齐、静

动作整齐准 一、慢跑三圈；

1、队形整齐，注意安全；

1、确；

二、游戏：听哨音2、讲解游戏规则与要求；

××××××××

遵守游戏规××××××××

3、与学生一起做准备活 2、则与要求，注意三、徒手操：

动；

××××××××

安全；

1、扩胸运动；

4、示范动作舒展、有力；××××××××

3、注意观察、准

2、侧压腿；

△

认真模仿；

备

3、跑的专项练习；

做徒4、要求动作舒四列横队，11′

中

部

4、踝关节、腕关手操。

展；

分

节运动；

做动作；

1、接力跑：上挑式：1、做示范动作并讲解游1、认真观察示× × × × × ×

接棒人手臂自然；

范动作并遵守× × × × × ×

戏规则及要求；

向后伸出，掌心向2、请学生帮忙做完整的要求；

× × × × × ×

后，虎口张开朝下，接力跑示范动作，设问题：2、学生进行集× × × × × ×

基

传棒人将棒由下向请同学回答两次动作有什体练习时听哨△

本

上挑，送入接棒人么不同的地方？并讲解重声或口令做动

部

手中；下压式：接难点；

作；

棒人的手臂后伸，分

3、利用哨声或口令组织（1）回答示范

掌心向上，虎口张

1问题，然后每

练习：

开朝后，拇指向内，

位同学跟着老示范1：上挑式动作；其余四指并拢向（1）

师先体验动作外，传棒人将棒的提问：请同学们仔细观察

3-5次；

前端由上向前下这一动作有什么特点？

（2）回答示范示范2：下压式动作，压，放入接棒人手（2）

然后每提问：这次老师动作与刚2问题，中；

才动作有什么变化吗？

位同学跟着老2、重点：传递棒迅

师先体验动作（3）示范3：完整动作示速平稳，抓握及时，

3-5次；

范，强调重难点，提问：不掉棒；

难点：时机配合恰哪位同学来说一说这一完（3）回答示范

每位同当，动作协调；

整动作主要由哪些动作组3问题，

学跟着老师先成？；

体验动作3-54、分小组进行练习，尝

次，并分小组练试在直线中做相互交接动

习，提示学生可作，重点体会动作要领；

相互尝试纠错

5、提示学生注意安全；

评价；

4、请学生做完

整动作展示，并

做鼓励性评价；

5、做练习时一

定要注意安全；

中

16′

4、游戏：

迎1、讲解游戏规则和要1、遵守游戏规面接力赛：分成两求，并进行必要的示范；

则和要求，不懂队，在距离起点线2、提示学生不懂及时提及时询问老师；

约20米处放两个问；

2、参赛者需遵

标志物，要求分成3、跑动途中注意安全，守游戏规则，其两队的同学必须站如有学生规范规则，回到余同学可做“裁

判”；

×××

×××

基

在标志桶后面，在起点重新跑；

接过前一名同学的4、哪队最先跑完，哪队3、做游戏时要×××

×××

本

接力棒后再迅速出就是获胜者；

注意安全，绕过×××

×××

部

发到对面的同伴那

标志物后从两分

里，并把接力棒快

侧返回，并在队×××

×××

速传递给同伴，对

△

尾站好；

面同伴做相同的动

作，最后起点处哪

队先完成哪队就是获胜者（2-3次）；

8′

中

1、学生集合站队；

×××××××

2、游戏：抓手指；

2、讲解游戏规则及要求；

2、遵守游戏规×××××××

结

3、总结评价；

3、对本节课进行小结：提问：这节课我们所学的则及要求；

×××××××

束

立定跳远主要由哪些动 3、回答问题；

×××××××

3′

小

部

作组成？；

4、归还器材，

△

分

4、归还器材；

师生再见；

要求：听哨声5、师生再见。

做动作；

1、集合整队；

1、口令集合；

操场一片，接力棒4根，标志桶6个；

场地器材

课后小结

运动负荷

预计练习密度；

预计平均心率：125次／分

小学六年级接力跑讲评及课后作业

通过本节课的学习，我们初步了解接力跑的动作要领，绝大多数同学都已经初步掌握了该技术动作要领，希望每位同学课下能抽出一点时间多加练习，为我们下一节课学习奠定良好基础。