体育运动基本知识名师教学设计1

《体育运动安全》

（主要指校园体育运动）

一、教学指导思想：

体育运动，可以使人耳聪目明，思维敏捷；可以使人精力充沛，勇敢坚强；可以使人体魄健壮，体形健美；可以使人精神焕发，健康长寿等等。但是在运动的时候，由于种种原因，还会发生影响健康的损伤事故。有些后果是严重的，甚至是惨痛的。所以，体育课上保障学生安全、预防运动伤害、学会科学运动相当必要。

学校历来把对学生的安全教育作为工作的重中之重。防止体育运动伤害也是其中的一项，因此，掌握体育运动常识，提高安全意识，采取必要的预防性保护措施，具有重要的现实意义。

二、教学内容：

1、体育课上发生体育运动损伤事故的原因。

2、怎样预防体育运动损伤事故的发生。

3、简单介绍几种常见的运动损伤的正确处理方法。

三、教学目标：

知识目标：

1、让学生分析了解体育运动伤害事故发生的原因。

2、让学生掌握怎样预防体育运动伤害发生的常识。

3、让学生了解并掌握常见的体育运动损伤急救常识。

能力目标：

学生通过学习,提高科学运动、预防运动损伤、自我保护的能力。

德育目标：

培养学生科学运动的习惯、增强安全第一的自我保护意识。

四、教学重点：

重点分析体育运动损伤事故发生的原因，掌握预防体育运动损伤事故发生的常识。

五、教法、学法

“情境导入----师生谈话----自主学习，合作探究----案例分析

----总结归纳

六、教学准备

1、学生课前准备：

授课前将学生分成三个小组，第一组搜集整理体育运动伤害事故实例；

第二组搜集整理预防体育运动伤害发生的方法；第三组搜集正确处理运动损伤方面的资料。

2、教师课前准备：

（1）多媒体课件（视频、图片与问题字幕）

（2）教师针对学生研究的三个问题也要充分地查找资料，为灵活驾驭课堂做好充分准备。

七、教学过程

（一）情景导入

1、视频播放体育运动损伤场景。 2、教师提问：同学们看到了什么？有什么感受？

【学生通过观看运动伤害事故视频、图片及听完教师的讲述，深入直观地了解到伤害事故造成的严重后果。有的终身残疾；有的失去了生命，家庭破碎，学生心灵受到极大震撼。通过谈观后感受，更引起情感上的共鸣。】

感受：痛心、惋惜。（出示字幕）

3、过渡：此时此刻，我和同学们一样的痛心，一样的惋惜。面对这些不该发生的意外伤害，我们应该怎么做呢？这节课我们就共同学《体育运动安全》。

教师板书课题：《体育运动安全》

今天我们重点学习分析体育运动损伤事故发生的原因和怎样预防体育运动损伤的发生。

【通过这样的情境导入新课，激发了学生的学习兴趣，唤起了学生对生命的思考，让学生感受到体育运动安全的重要性，使学生以饱满的热情投入到本课教学中。】

（二）师生谈话

问题一：谈谈我们自己或是你知道的发生过哪些损伤事故？

师生结合课前搜集的资料叙述体育运动损伤事故。

（三）自主学习合作探究

问题二：为什么会发生这些损伤事故？也就是运动损伤事故发生的原因是什么？

学生分组分析讨论运动损伤事故发生的原因，教师巡回各组参与讨论。

分析讨论结果：

具体原因很多：（出示字幕）

没有检查场地器材、没做好准备活动、没有注意着装卫生、没有遵守锻炼原则、没有遵守组织纪律、没有掌握好运动技术技能、身体有疾病未知、身体不适未报告

、缺乏保护帮助、缺乏运动安全常识、没加小心大意了等等。

（四）案例分析小测试

（大屏幕出示案例）

让学生分析属于哪一种原因造成的体育运动损伤。

（五）教师归纳总结：（出示字幕）

根本原因：缺乏安全常识，安全意识淡薄。

结果：伤身、伤命、伤心、伤财、甚至无法挽回。

【我们找到了发生体育运动损伤事故的原因，也清楚了后果，而我们的最终目的是为了怎样预防、避免体育运动损伤事故的发生】

（六）讨论怎样预防体育运动伤害的发生？

学生结合课前搜集资料学习，和我们分析总结的体育运动伤害发生的原因，讨论交流就自己知道的运动项目应注意的问题，预防体育运动伤害的发生（运动前、运动中、运动后）。

【学生通过讨论交流的形式，在合作探究的活动中与伙伴分享了自己的想法，既培养了学生的探究精神和合作学习的习惯，又切实找到安全运动、预防伤害的好方法，有效突破了教学的重难点。】

教师进行指导补充，归纳总结，形成运动安全知识体系。引导学生从中掌握正确的运动方法技能，科学运动锻炼，预防运动伤害。

总结：（出示字幕）

1、要有较强的安全意识；

2、身体各项条件必须适合运动要求；

3、检查场地器材是否安全；

4、运动前必须做好准备互动；

5、运动中必须遵守锻炼原则，组织纪律；

6、运动后做好科学恢复。

（出示课件）

（七）简单介绍几种常见的体育运动处理方法

让学生结合搜集掌握的知识，说一说运动损伤后应急处理的正确方法，教师补充。

内容：

擦伤：用生理盐水清洗创伤面，再涂红药水，以免感染，如果是大面积擦伤，要用消毒纱布覆盖和包扎。

扭伤、拉伤：轻度的受伤应立即冷敷和加压包扎，24小时后进行热敷和按摩治疗，注意在刚受伤时切勿进行按摩和揉搓，以免造成受伤部位充血肿胀，形成淤血，加重病情。如伤情严重，应立即送医院治疗。

脱位骨折：首先固定伤位，避免移动，立即送往医院。

提醒同学们，校园内发生了运动损伤应马上报告老师或找校医处理，严重者有学校拨打120急救处理。

（八）回顾总结

今天我们学习学习了三方面内容，体育课上发生体育运动损伤事故的原因；怎样预防体育运动损伤事故的发生；简单了解了几种常见的体育运动损伤急救的正确处理方法。其目的是为了增强了安全防范意识，提高科学运动、预防运动伤害的能力。今天的课后作业就是：“把我们今天所学的一定要运用到以后的实践中去，提高安全意识，科学运动，珍爱生命”。祝同学们永远健康、平安、幸福！下课，同学们再见！

八、说板书设计

课题：体育运动安全

主要内容：

1、体育课上发生体育运动损伤事故的原因。

根本原因：缺乏安全常识，安全意识淡薄

2、怎样预防体育运动损伤事故的发生。

3、简介几种常见的体育运动损伤的正确处理方法。

结束语：提高安全意识 科学运动

珍爱生命