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教学设计书法教学指导四年级下册(西泠出版社)《三点水》贾美荣洛阳市涧西区西苑路实验小学第二课《三点水》【教学目标】1、初步掌握三点水的书写要领,了解带有这个偏旁的字书写规律。2、能写好“深、沧、泥、注”四字,要求写得正确、端正、结构比例适当。3、培养良好的书写习惯,体验带有三点水的汉字的结构美感。【

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第2课 三点水优质课教案

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第2课 三点水优质课教案

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教学设计

书法教学指导四年级下册(西泠出版社)

《三点水》

贾美荣

洛阳市涧西区西苑路实验小学

第二课《三点水》

【教学目标】

1、初步掌握三点水的书写要领,了解带有这个偏旁的字书写规律。

2、能写好“深、沧、泥、注”四字,要求写得正确、端正、结构比例适当。

3、培养良好的书写习惯,体验带有三点水的汉字的结构美感。

【教学重难点】

重点:掌握三点水的书写要领。

难点:观察、领悟有三点水的字的结构特点和规律。

【教学工具】

毛笔、墨汁、纸、砚、毡垫、多媒体、视频展示台等。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、书法欣赏,激发兴趣。

1.课件出示唐代楷书四大家的书法代表作品。(播放课件)

欣赏了一幅幅精美的名家字迹,大家的心里一定有学好书法的热情和向往。学好书法有没有秘诀呢?有!那就是用心观察学会临摹,还要刻苦练习。

2.出示“颜真卿、褚遂良”的书法作品,请同学们仔细观察并说说它们之间的不同特点。(播放课件)

生:

颜真卿:端庄

、雄伟

、浑厚

、大气。

褚遂良:隽永

、遒劲

、灵动

、舒展。

师:同样的笔墨不一样的用笔,就能写出不同的风格;不同的境界;不同的味道,这就是中国书法的魅力所在,但是,要想写好一幅作品得先练好每个字,要练好每个字得先练好基本笔画,这节课我们一起学习三点水的写法和运用。

2.板书课题:第2课《三点水》

二、走进“观摩厅”学写三点水。

1.(课件)三点水

【例字】

老师给大家带来了另外三个三点水,与投影上的比较一下有什么毛病,请三位小医生给它们诊断诊断。

(1)(课件)出示第一个三点水有什么毛病(三点在同一垂直线上了)?请一位大夫给诊治一下。指名说:

【例字】

师:(课件)出示书写秘诀:中点往左呈弧形。

(2)(课件)出示第二个三点水有什么毛病(提尾与第一个点的尾部没有对齐)?请一位大夫给诊治一下。指名说:

【例字】

师:(课件)出示书写秘诀:上点提尾要对齐。

(3)

(课件)出示第三个三点水有什么毛病(三笔间距差不多)?请一位大夫给诊治一下。指名说:

【例字】

师:(课件)出示书写秘诀:上紧下松要注意。

(4)(课件)出示写好三点水的三个秘诀,请同学们大声读一遍。

2.(播放视频)下面请同学们观看书写三点水的视频,注意老师是怎样起笔、运笔和收笔。

3.老师再把三点水示范一遍,请同学们伸出右手食指和老师一起书空三点水,边写边说出书写要领。

书写要领:第一点是从左上到右下,顺锋起笔,由轻到重,回锋收笔。第二点起笔稍向左,稍稍靠近第一点。提的起笔向右下点顿,然后向右上轻轻提笔出锋,收笔要对准上点的尾处。三点呈弧形,与第二点稍远,上下呼应。

下面请同学们拿起笔试着写写。

4.写一写,学生试写三点水,教师巡视指导。

5.同学们写得很认真,下面请几位同学展示作业,大家点评一下(好的作业奖励书法名品)

小结:同学们对三点水掌握的不错,基本能做到两点紧凑在一线,三点呼应呈弧线。

咱们写好基本笔画是为了写好每个字做准备,下面我们就来学习三点水在具体字中应该怎么运用,怎样才能搭配好把字写得美观!

三、走进“习字厅”学写例字。

1.(课件)出示本课例字,指导归纳书写要点。

【例字】

(1)今天的例字都是左右结构的字,左右结构的字在书写上有一定的规律,

老师编了一首儿歌,请大家读读。

左右等宽向中靠,左右不等窄让宽。

主动避让有礼貌,巧妙穿插多友好!

(2)分析例字:

“深”:左窄右宽,三点水左侧边缘呈左弧形,右部上窄下宽,撇收捺放。

“沧”:三点水上下两点重,中间点轻,右部笔画较细,上撇稍斜在第二点右侧收笔,下撇为竖撇,细长轻柔。

“泥”:左窄右宽,三点水三点间距均匀,右边撇长,伸向左下方。

“注”:三点写法有变化,右部三横参差,上横伸左,左右紧密结合。

(3)请同学们书写四个范字其中一个,教师巡视指导。(播放音乐)

(提醒:1.书写时姿势要正确。2.认真观察、分析字帖,边临摹边校正。)

四、走进“展示厅”点评作品。

1.把自己认为满意的作品贴在黑板上。请同学们点评作品,要从字的运笔、占位、外形几个方面去评价。

生:(

漂亮、运笔到位、浑厚

、在米字格位置对、灵动

、舒展

)

2.同学们书写得很棒!点评也很准确、到位。下面我们欣赏一下不同书法家书写三点水的特点。

【例字】

同一个字在不同书法家笔下各不相同,你喜欢哪位大师书写的呢?指名说。

小结:同一个偏旁,可以有不同的处理方法,处理好了,同样有很好的艺术效果。

五、小结

这节课的学习结束了,但是我们学习书法的脚步刚刚迈出。最后老师送给同学们两句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”希望同学们平时定时定量练习书法,将来你一定能写一手人人羡慕的好字!

六、布置作业

1.完成第二课课后练习。

2.从颜真卿的《多宝塔碑》帖中找5个带有三点水的字临摹练习。

板书设计:

三点水

三点水

笔法示意图

两点紧凑在一线,三点呼应呈弧线。

课后反思:

通过这节课的学习,学生基本掌握了三点水的书写要点,能够做到方起圆收,后两点露锋尖起,最后一点露锋尖收后对着第一点尾部,三点呈弧形。在书写“深、泥、沧、注”时学生对含有三点水偏旁的左右的字在组合搭配上掌握不是太好,个别把字写得很生硬,缺少美感。课下一定要多练习才能熟练掌握,把字写漂亮、规范。

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