Unit 1 Sports课堂实录｜教案在线预览

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Oxford English4B M2U1 Sports 一、教材内容二、单元目标【语用任务】在邀请同学参加学校运动俱乐部的语境中,借助信息表,用4-6句话口头和书面介绍自己同学喜欢的运动项目及其理由。●语言知识与技能1. 能用本单元核心词汇play football, play table ten

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Sports

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2018-05-04 07:40:00

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学校：上海市闵行区曹行小学

Unit 1 Sports课堂实录

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关键词：Unit 1 Sports课堂实录

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Oxford English4B M2U1 Sports 一、教材内容

二、单元目标

【语用任务】

在邀请同学参加学校运动俱乐部的语境中,借助信息表,用4-6句话口头和书面介绍自己同学喜欢的运动项目及其理由。

●语言知识与技能

1. 能用本单元核心词汇play football, play table tennis, play volleyball, play badminton, play bastetball表述球类运动的名称并进行问答和书写,掌握其音形义。

2. 能用本单元核心句型Does … like … (doing)? Yes, … does./ No, … doesn’t. 进行询问、应答、讲述并书写。基本掌握第三人称单数一般疑问句及其回答的基本结构。

3. 在badminton club的语境中,学习运用日常用语Would you like to …? - Oh, sure. I’d love to.

4. 能尝试运用发音规律,正确拼读含有字母i和ie的新词,朗读儿歌。

●文化与情感

在活动体验中了解班里同学喜欢参加的运动项目,感受不同运动的带来的乐趣并积极参与其中,健康生活。

●学习策略

在课堂交流中,积极与他人合作,共同完成学习任务。

三、单课教学话题

第一课时:Sports we like

第二课时:Let’s join the club 第三课时:A swimming class notice 第四课时:We all like sports

四、分课时教学目标

五、第二课时教学设计

1.重难点:上一课时中,学生初步学习了几个核心词组:play volleyball…的音形义,本课时要求能够熟练拼读并纠正学生存在的发音问题。另外,学生继续运用核心句型Does … like …(doing)? Yes, … does./ No, … doesn’t.了解他人喜欢的运动项目,同时也要学会运用日常用语:Would you like to…?邀请他人参与活动。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Sports课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Sports》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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