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水平一一年级快乐小皮球班级：一（2）班人数：40人时间：地点：室外篮球场执教者：郭梦林教学快乐小皮球内容1、懂得小皮球的动作方法，了解掌空出对拍皮球的影响。2、95％学生基本能做到拍球稳定。教学3、在练习中不断实现升级目标，激发练习热情。目标重点：手指弯曲掌空出教学过程教学内容教师活动学生活动难点：
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- 2018-04-23 13:27:00
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- 学校：无锡市滨湖中心小学
1、各种球感练习教学设计及说课稿
未知
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关键词：1、各种球感练习教学设计及说课稿
正文
水平一一年级快乐小皮球
班级：一（2）班
人数：40人
时间：地点：室外篮球场
执教者：郭梦林
教学快乐小皮球
内容
1、懂得小皮球的动作方法，了解掌空出对拍皮球的影响。
2、95％学生基本能做到拍球稳定。
教学3、在练习中不断实现升级目标，激发练习热情。
目标
重点：手指弯曲掌空出
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
难点：协调用力
队列队形
运动负荷
时间
课堂常规检1、
师生问好，查及其导入
语言导入
2、
宣布本课内容
3、
安排见习生
1、
师生问好
2、
听教师宣布本课内容
××××××
××××××
××××××
××××××
△
×学生
△教师
××××××
××××××
××××××
××××××
△
×学生
△教师
1 强度
低
次数
1
开
始
部
分
1
准
备
部
分
8 1、绕球热身
2、球操
3、请你跟我这样做
1、语言导入：今天我们一起到另外一个城市去看望球宝宝，请和老师一起出发吧。
1、学生认真的模仿老师的动作，能够跟上老师的节奏。
2、学生积极参2、做球操熟悉球与，跟上老师的性。
节奏。
3、举高高
3
、比一比谁能赢左右拨球
老师最多
上下抛球
击掌抛球
绕腰
绕腿
2
3
3
中
高
低
1
1
1
基
本
部
分
27
1、学习口诀
2、有球练习
3、看数字拍球
4.、前后小朋友两两pk
5、高人和矮人
6、迅速找朋友
1、带领学生学习口诀：两脚分开掌空出，手指弯曲腕不动。并用口诀进行徒手练习。
2、要求原地拍球并带上口诀进行尝试。
3、教师用手摆出不同的数字，学生对应拍的个数。
4、根据教师的指令，学生两人一组，进行拍球比多。
5、教师讲解规则，要与老师做相反的动作，联系反应能力。
6、教师示范，组织学生要在音乐结束尽可能多得交到新朋友。
1、和老师一起学习口诀，并积极徒手练习。
2、积极用口诀练习，并能够很好地控制球。
3、学生能够反应迅速，看老师的数字进行拍球。
4、两人一组积极练习，选取优秀同学展示。
5、学生迅速要做出与老师相反的动作。
6、学生认真听游戏要求，积极参与。
1
1
2
2
2
2
小
3
3 中
中
3
中
高
2
中低
2
中高
2
结
束
部
分
4 1、放松练习
2、集合整队
3、师生总结
4、回归器材
5、师生再见
1、在音乐伴奏下，教师带领学生进行放松练习
2、教师发出口令，集合整队
3、教师点评并总结
4、回收器材
5、师生再见
1、在教师带领下，学生进行放松活动
2、在教师口令下集合整队
3、回顾本课情况，给予他人和自己正确评价
4、回收器材
5、师生再见
××××××
××××××
××××××
××××××
△
1
低
低
低
低
1
1
1
1 预计负荷
练习密度：35%-40% 平均心率：35% 场地器材：小皮球41个，球托41个，音箱1个。
课后小结
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-23 13:27:00
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作者信息
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关于本教案的常见问题
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