Unit 1 The balloons are flying away!名师教学设计2｜教案在线预览

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Module 4 教学内容：Unit 1 The balloons are flying away! 教学目标：掌握单词：card, careful, balloon, fly away 句型：I’m making Daming’s birthday card. 重、难点：能口头运用I’m maki

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 The balloons are flying away!

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2018-04-27 08:33:00

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学校：朝阳县北四家子乡顺兴隆小学

Unit 1 The balloons are flying away!名师教学设计2

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2018-04-27 08:33:00

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关键词：Unit 1 The balloons are …名师教学设计2

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Module 4

教学内容：Unit 1

The balloons are flying away! 教学目标：

掌握单词：card, careful, balloon, fly away 句

型：I’m making Daming’s birthday card. 重、难点：能口头运用I’m making Daming’s birthday card.说明自己正

在做某事因此不能做另外的事。

识别单词：card, careful, balloon, fly away 教学程序：

一、Warming up

1、教师与学生热情问候。复习演唱歌曲“I can’t do it.”

2、自由交谈,运用句型“Can you ?”及“Yes, I can../No, I can’t.”

二．Presentation 1、教师告诉学生：“我们每个人在生活中都可能遇到困难，有时我们需要寻求别人帮助，有时我们能帮到别人，但是有时我们也有可能因为这样那样的原因不能给别人提供帮助。今天我们就来学习如何用英语来表达这些。然后，要求大家能运用这些表达来编排一个帮助别人的小短句。”

2、教师向学生简单介绍课问的背景。提示学生注意看在Daming 的生日party上发生了什么事。

三、New lesson

1、呈现第一单元活动1。先请学生听录音，结合课文插图来理解课文。

2再次播放录音，要求学生边听边在书上划出带有“ing”的词语，如：making, falling, flying等。引导学生回顾“be +v-ing”的结构表示正在发生的事情。

3、教师可以利用单词卡片来教授新词“card, careful, balloon, fly away”，当然教师可以在课前准备一个氢气球来教授单词“balloon”以及词组“fly away”，这样有助于学生理解新词。然后，教师要求学生跟读单词，操练时可以采用小组读，开火车等多种形式进行，注意学生的发音是否正确。要求学生能书写单词“card, cake”。

4、教师再次播放录音，要求学生可以以小组讨论的形式完成AB第一单元练习1。然后请学生进行回答，教师可以通过学生的回答发现学生理解的困难，从而可以有针对性地进行课文重难点的讲解。

5、播放课文录音，逐句停顿，请学生跟读。

6、请学生两人一组，完成SB第一单元活动2的练习。学生可以先听录音再进行模仿朗读。

四、Tusk-finish

1、完成SB第一单元活动3。先请学生看活动3中的图片，然后教师指导学生按例句的模式进行情景短句的表演。该活动建议三人小组内进行，最后请学生向全班进行展示。教师注意进行及时鼓励和指导。

五、Homework 1、完成AB第一单元练习3。请学生从字谜游戏表格中找出单词。

2、分角色朗读课文。

板书设计：

Module 4

Unit 1

The balloons are flying away!

card, careful, balloon, fly away

I’m making Daming’s birthday card 教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 The balloons are flying away!名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 The balloons are flying away!》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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