只怕不抵抗优质课教学设计

课

题

备课教师

教学目标

教学重点

教学难点

课时安排

教具准备

《只怕不抵抗》

张振霞

2.了解歌曲的时代背景。 3.激发爱国主义情怀。

执教教师

课 型

新授

1.有感情地演唱，表演歌曲《只怕不抵抗》。 激发学生爱国的热情，在学会歌曲的基础上，能够恰当的处理歌曲的演唱情绪，并能用歌声表现出来。

三个“只怕”的唱法。

2课时

多媒体课件

教 学 过 程

只怕不抵抗

二次备课

一、创设情境 播放歌曲《时刻准备着》 师：同学们，听口令，稍息，立正，向前看齐，向前看。让我们一起踏着音乐的节拍，唱着歌曲《时刻准备着》。

二、导入 师：刚才，歌曲《时刻准备着》又把我们带回了革命战争年代，当时，日本侵占了我们的领土，轰炸了我们的房屋，杀害了我们的人民，我们的祖国母亲面目全非，饱受痛苦煎熬！但我们并没有低下头来，全国上下都在进行着激烈的抗日战斗，就连和我们同样年龄的孩子们也不例外，有不怕死把敌人带进我们埋伏圈的放牛郎王二小，还有机智勇敢的小兵张嘎，就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星海创作了大量的抗战歌曲，也有一些是专为我们儿童创作的，其中，《只怕不抵抗》就是当时在儿童团里流传最广的一首歌曲。

三、闯关 师：不妙的是，这首歌曲的文稿不慎落入了敌人的手中，今天，我们的任务就是想办法从敌人的手里把它拿回来，同学们有没有信心？可是要走进敌人的城堡，不但路途遥远，中间还要经过三道关口，同学们愿意克服这些困难吗？那就让我们昂首挺胸、精神抖擞地出发吧！ 1.节奏训练 我们首先来到了第一个关口。（注意附点、休止符、连线） 2.发声练习 转眼间，我们来到了第二个关口，战场上英勇杀敌，时不时会出现机枪、

冲锋枪和战车的声音，我们就来模仿一下。 3.相似乐句比较

，不怕年纪小，只怕不抵抗、就是这一句。通过我们的努力，我们终于来到了敌人的城堡，取回了文件。 四、演唱歌曲 1.欣赏（课件播放） 师：接下来，就让我们一起来欣赏一下这来之不易的胜利果实吧！ 2.教师自弹自唱。

3.生随师唱。 4.学习歌曲。不会唱的地方小组解决或请教老师。 5.歌曲处理（激昂、热情）。

6.表演，用打击乐器伴奏。

五、小结 今天，每位同学都当了一回儿童团的小英雄，并且都能出色地完成各项任务，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，我相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人来侵略我们了！

第二课时

复习表演

板

书

设

计

只怕不抵抗

2/4 麦 新词

活泼、天真地 冼星海曲

教

学

反

思