8. 彩点点优质课教案设计
8. 彩点点优质课教案设计
未知
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关键词：8. 彩点点优质课教案设计
正文
彩点点
年级：二年级 教师：丁梦梅
一、学习目标：
1、知识与技能目标：引导学生认识、关注点、线、面，了解大千世界都
是由点、线、面三个元素组成。培养学生的艺术感知能力，提高欣赏水平。
2、过程与方法目标：尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画。
3、情感态度与价值观目标：体验彩点组合画面的乐趣，同学合作愉快。
二、教学重点：
重点：灵活运用点，塑造线和面的形。
难点：彩点的组合搭配。
三、教法学法：
欣赏感受、综合体验、创作表现、评价交流
四、教学过程：
（一）、谈话导入
出示课件，展示点画形式作品，简单的说就是我们可以用点点（板书：点点）来表示。
今天我们来学习一种新的绘画表现方法——（板书：点彩画法）。
别看点点这么小，它还会变魔术呢，你们想用小点点来变魔术吗？今天，我们就来一起学习彩点点。
（二）、出示学习目标
目标的实现要靠大家自学，你们要有信心。
学生欣赏，各自发表自己的看法。
熟读学习目标。
欣赏作品，自主探究，各组归纳后指定人员回答。
1、请同学们再次认认真真地看课本16-17页的内容，并结合图例进行制作。
2、欣赏动手添色。
3、学生互相交流，
根据作业要求进行点彩画的练习。
（三）、欣赏探究
1、课件展示作品，欣赏再次欣赏。
2、引导学生说说点彩画的特点和画法。
五、自学探究：
1、在黑板上用粉笔画三只不同形状的“鱼”。请三位
同学上台，分别用红、黄、蓝色的颜料的粉笔在“鱼”肚子里填满色点。比一比，哪个人最快。
2、教师在黄色“鱼”里点上蓝色。“眯起眼睛看一看，鱼的颜色有什么变化?”说得真好，不同颜色的彩点点混合在一起，会让我们的眼睛产生错觉，看到一种新的色彩。这就是彩点点的一个“小魔法”。
3、学生互相交流后，再师生交流。板书
六、创作表现
1、作业要求：课本P17页学习活动，用各种彩点来完成一幅有趣的画。
2、学生作业，教师辅导。
文档信息
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- 上传时间： 2018-04-27 18:15:00
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作者信息
5ygggwenku_71665
来自：学校：永德县小勐统镇中心完小
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