2、快速跑（30米）教学设计与反思｜教案在线预览

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年级班级内容主题学习目标课序时间一人数组班形式自然班日期周次重点难点六执教课次激发快速跑的兴趣合作拍球18 1、走和跑：30米快速跑2-1 2、综合活动：拍球比多35-5 1、能在游戏中体会快速跑的方法，动作要求。2、能运用四种以上方法拍球，激励学生间的竞争意识。3、

资料类型：教学教案文档

所属课文：2、快速跑（30米）

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2018-06-08 13:41:00

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学校：上海市闵行区丽江小学

2、快速跑（30米）教学设计与反思

未知

2018-06-08 13:41:00

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关键词：2、快速跑（30米）教学设计与反思

正文

年级

班级

内容

主题

学习

目标

课序

时间

一

人数

组班形式

自然班

日期

周次

重点

难点

六

执教

课次

激发快速跑的兴趣

合作拍球

18 1、走和跑：30米快速跑2-1 2、综合活动：拍球比多35-5

1、能在游戏中体会快速跑的方法，动作要求。

2、能运用四种以上方法拍球，激励学生间的竞争意识。

3、能进行创想性的活动，并能进行小组合作。

教学

内容

一、课堂常规

师生问好

宣布内容

安全教育

准备活动：

韵律操练习

贴纸跑

追逐跑

比快跑

放松与小结

下课

运动负荷

次数

多

时间

3’

6’

2’

强度

中

低

教与学：

1、师生问好

教与学的活动

组织与队形

。。。。。。。。。。。。

★

一

2’

场地器材

2、教师宣布课堂内容与要求

教与学：

1、教师讲述要求。

2、学生分组练习，教师指导。

3、就有关细节予以强调。

教与学：

1、教师创设情景，学生练习。

2、在自然的奔跑中，对动作符合教学目标的学生给予肯定和鼓励。

3、学生分组讨论后进行自练。

4、师生共同练习。

教与学：

1、学生分组练习。

2、教师引导，学生尝试性练习。

3、比赛谁的方法多？

4、小组进行合作拍球。

教与学：

1、师生共同放松练习。

2、师生共同评价。

3、师生互别

安全保障

二

5’

小组自由站队

散点

散点集中

平整的场地设施、器械检查、安全教育

练习密度

强度

38% 中

次

三

13’

走跑：30米快速跑

次

四

10’

综合活动：拍球比多

次

五

5’

六

次

小皮球若干

预计

全课

34% 内容主题

课后小结

关于本教案的常见问题

Q：2、快速跑（30米）教学设计与反思是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、快速跑（30米）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2、快速跑（30米）教学设计与反思