5.我们爱运动ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

我们爱运动教材分析：生活中人们的运动姿态千变万化，要想学会生动的表现人的运动姿态，需要有一个学习的过程。正确观察人物的运动姿态,体会人在活动时的动态规律，是生动表现人物动态的重要前提。用纸条拼贴或者画影子的方法表现做运动的人，是初步体会人在活动时的动态规律的一种简便有效的方法。让学生感知线条、形状等

资料类型：教学教案文档

所属课文：5.我们爱运动

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2018-04-04 10:11:00

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学校：石家庄市沿西街小学

5.我们爱运动ppt课件教学实录

未知

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关键词：5.我们爱运动ppt课件教学实录

正文

我们爱运动

教材分析：

生活中人们的运动姿态千变万化，要想学会生动的表现人的运动姿态，需要有一个学习的过程。正确观察人物的运动姿态,体会人在活动时的动态规律，是生动表现人物动态的重要前提。用纸条拼贴或者画影子的方法表现做运动的人，是初步体会人在活动时的动态规律的一种简便有效的方法。让学生感知线条、形状等基本造型元素，通过拼贴或者画的过程发展低年级学生的艺术感知力。

学情分析：

二年级的学生刚刚对人物有一定认识,而且喜欢描绘人物，但是在表现人物动态的时候还是不能把四肢的活动弯曲画出来,整个人物身体还是比较僵硬。

教学目标：

学习人在运动时动态的基本变化规律，培养学生的观察能力和表现能力。

通过人物运动规律的学习，理解美术表现中人物造型的方法，并了解多种美术表现形式。

养成正确的观察习惯，体验和感受运动的乐趣，体会美术创作的乐趣。

教学重点：了解人物运动的基本特点，了解运动的一般规律，感受人的动态美。

教学难点：表现人物运动的动态美。

课时：1课时

教学具准备：课本、多媒体课件、彩纸、剪刀

教学内容：

一、

导入

同学们,你们喜欢运动吗?让我来考考你们。

多媒体出示动作名词，请同学做动作。

果然大家都是爱运动的！

二、

出示课题：《我们爱运动》

三、

新授

观察学习

除了我们刚才做过的，你们还喜欢什么运动？

奥运会上有什么项目是你喜欢的？（在多媒体上出示运动图片，并请同学做出相应动作）

做这些运动时，主要是身体的哪些部分进行活动？

四肢是怎样活动起来的？

我们的身体有哪些部位可以弯曲活动？

2．拼摆造型

课前让大家准备了小纸条，现在咱们一起用小纸条拼出一个小人，你知道为什么有些地方我要留出空隙吗？

下面咱们让这些纸条小人动起来！

3.练习

①老师带同学拼摆课本P12人物的动态，先拼摆身体，然后

手臂、腿，注意关节要留空隙。

②自己拼摆课本P13小女孩的动作。

③多媒体出示运动的人物，请同学根据动作用纸条拼摆。注意人物的重心。

出示错误示范，重心不对的作品，请同学观察有什么问题。

4.画影子

教师示范将纸条人四肢的纸条两个长边对折，然后围着拼摆好的纸条人在外圈画出人物的影子，可以画出不同的发型、衣服、手、脚。

5作业

用画影子的方法,表现一个活动的人物动态。并把它剪下来。

四、作品展示：

老师在黑板上贴出草地，请同学们把剪下来的人物剪影，贴在草地上

作业设计：

用画影子的方法,表现一个活动的人物动态。并把它剪下来。

板书设计：

5.我们爱运动

关于本教案的常见问题

Q：5.我们爱运动ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.我们爱运动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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