蜜蜂公开课教案

《小蜜蜂》教学设计

教师：

吴金彪

一．教学内容：学习歌曲《小蜜蜂》

二．教学分析：

《小蜜蜂》是一首德国儿童歌曲，2/4拍，G大调。这首歌仅用五个音写成。旋律多为级进和三度音程的小跳，节奏简单、有规律。歌曲由三个乐句组成。第一乐句从全曲的最高音开始，一拍一音级进而下：

?这是个简洁而能引起人们注意的主题，仿佛是勤劳的小蜜蜂在振动翅膀寻找采蜜的方向。第二乐句的节奏全部以八分音符构成，旋律与歌词是一字一音的结合，加上急呼吸的运用，生动地刻画出小蜜蜂为采蜜而繁忙飞舞的形象。第三乐句是第一乐句的完全重复，音乐上形成首尾呼应，仿佛是小蜜蜂辛勤劳动的一天结束了。

三．教学目标：

启发学生带着愉悦的的心情演唱歌曲《小蜜蜂》。2．通过聆听、演唱和表演歌曲《小蜜蜂》，感受音乐所表现的“飞”的形象，表达对小蜜蜂的喜爱之情，渗透热爱大自然、保护益虫的教育。3．用猜谜、游戏、聆听、编创相结合的方法进行教学。

四．教学重点

用愉快的声音、活泼的情绪表现歌曲《小蜜蜂》

五．教学难点：

歌曲第二乐句连续出现的八分音符节奏。

六．教具准备：

教师：钢琴

多媒体教学课件

录音机

磁带 等

七.教学设计：

（一）学生听音乐拍手进入教室

（二）师生问好（12345 54321）

（三）游戏导入

师：1.欢迎小朋友来到音乐王国今天老师要带你们去一个美丽的大森林，大森林里有美丽的鲜花（课件出示大森林）；还有许多可爱的小动物。但是在进入大森林里面

需要我们共同完成一个密码口令，通往美丽大森林的门才会打开。我们共同来完成好不好？

2.师：同学们都知道交通规则吗？（红灯停，绿灯行，黄灯到了等一等）

3.师：在我们音乐里面也有一个遇见它也要等一等

（红灯停，绿灯行，遇见0要等一等）

4.师：看这就是通往大森林的密码口令，我们共同把它完成好不好？我们现在来到了高速公路上，看看老师是在哪里停顿的。

XX|X0|XXXX|X0|节奏训练：跟老师来做，看老师是在哪里停顿休止的.（拍手 拍

头 拍肩膀

攥拳头

响板

双响筒）

5.经过我们大家的努力，门就要打开了让我们倒数三个数

看门打开了。（你们真棒

为自己鼓鼓掌吧）

6.门已经打开了，说一说都有那些小动物？小动物们看到我们班小朋友的到来，都非常的高兴，非常开心，大家听，是谁发出了欢迎的声音。

师： 5 4

|

3

0

|

23

42

|1

0

|（喵喵喵，猜猜我是谁？）

生：回答

小猫

师： 5 4

|

3

0

|

23

42

|1

0

|（喵喵喵，我是小花猫！）

师:做一做小花猫洗脸的动作 我们再把它唱出来。

（ 汪汪汪-小狗、呱呱呱-小青蛙、咩咩咩-小绵羊

嘎嘎嘎嘎—小鸭子嗡嗡嗡—

小蜜蜂等等）

（二）聆听

出示课题

1.你了解小蜜蜂吗？（根据人类统计小蜜蜂的一生平均寿命只有短短的40天左右，但是它们的一生是不平凡的一生，它们勤劳

勇敢团结乐于奉献是我们人类的好朋友。）

2.今天，老师给同学们带来了一首德国儿歌小蜜蜂，让我们来模仿小蜜蜂飞舞的动作感受一下音乐的速度。（出示课件快

中

慢

我们来听一听歌曲是不是中速。）

3.我们再来听一听小蜜蜂忙碌了一天之后心情是怎样的？（拿出手指画一画小蜜蜂飞舞的路线）

4.我们再来看一看小蜜蜂飞舞的路线，小蜜蜂是在哪里停下采蜜，哪里自由的飞翔的。

5.小蜜蜂忙碌了一天非常高兴快乐，我们能不能怀着愉快的心情用la来哼唱这首歌呢？在找一找乐曲中相同的乐句。(同学们回答的真棒

观察的非常仔细) 6.我们再来听一听歌曲中都唱了些什么呢？

（三）按节奏读歌词

小蜜蜂不知被谁施了魔法，飞不起来了。我们来一起帮助小蜜蜂重新飞舞好不好（响板

双响筒）

（四） 教唱

1.小蜜蜂已经重获自由了可以自由自在的飞翔了，下面我们就来学习这首歌跟小蜜蜂一起自由的飞翔。（第一段同学们要注意休止，听琴 那么我们再来试试第二段我们要轻巧

连贯的演唱。我们越来越熟练了。再来唱第三段

声音要明亮

不要喊唱。）

2.我们再来完整的唱一遍，速度快一点，要注意休止. 3. 下面我们来做一个游戏接龙，所有的嗡嗡嗡男同学来唱剩下的女同学来唱

在交换一下嗡女同学剩下的男同学来唱。

4.师生接龙：我们再来做一个接龙一二段我来唱三四段你们唱最后我们一唱好不好。（在交换）

（五）今天老师还给同学们带来了小蜜蜂的成长日记

我们来一起欣赏一下。

1.谁来说一说小蜜蜂身上有哪些优良品质值得我们学习？

2.小蜜蜂身上有很多精神值得我们学习，他们的团队精神

合作意识乐于奉献

不惧风险

3.小蜜蜂身上有这么多值得我们学习的地方，我们能不能认认真真的用美妙的声音有感情的来歌颂小蜜蜂呢？

（六）小结

今天我很高兴，跟我们班的同学共同学习这个首歌，通过学习小蜜蜂我能在你们身上看到勤劳

善良

团结

勇敢。你们美妙的声音给老师留下了深刻的印象，希望同学们热爱生活，热爱劳动，热爱音乐，同学们再见！