卖报歌优质课一等奖｜教案在线预览

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《卖报歌》教学设计一．教材分析：《卖报歌》歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。这单元在本册教材中是唯一对学生进行思想教育的内容。歌曲为F宫调式，四二拍。开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐

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所属课文：卖报歌

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2018-04-25 15:00:00

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学校：宽甸满族自治县第二实验学校

卖报歌优质课一等奖

未知

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关键词：卖报歌优质课一等奖

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《卖报歌》教学设计一．教材分析：

《卖报歌》歌曲欢快活泼、唱起来朗朗上口。这单元在本册教材中是唯一对学生进行思想教育的内容。

歌曲为F宫调式，四二拍。开始即以跳跃的节奏，简朴活泼的音调模拟报童的叫卖声，生动地勾画出天真可爱、奔跑叫卖的报童形象。歌曲的基调乐观活泼，形象单纯，结构短小，是四个乐句的单乐段结构。由于采用了五声宫调式，所以色彩明朗又富于民族风格，唱起来朗朗上口，优美流畅。这首三段歌词的分节歌在演唱时可做以下处理：第一段的速度稍快，反映了报童等派报时的焦急心情；第二段最后一句速度稍慢，音量稍弱，表达了报童内心的凄苦；第三段最后一句是全曲的高潮，表现出报童对未来充满希望的心情。

二、简介聂耳

1、歌）：同学们，每当你在雄壮的国歌声中，高举起

右手，向庄严的五星红旗敬礼时，脑海里一定闪现出一个个

画面，你仿佛看见什么？生自由说。

总结：《国歌》原名《义勇军进行曲》，是聂耳叔叔为电影《风》创作的主题歌。

2、简介聂耳

师：谁来介绍下聂耳叔叔呢？生自由说。

师：老师这也有一个关于聂耳叔叔的故事。（PPT播放耳朵先

生的故事）老师这还有一些关于聂耳叔叔的作品想给大

家听。（播放《码头工人歌》《毕业歌》《卖报歌》）

这三首歌曲中我们最熟悉的歌曲是哪首呢？（卖报歌）

三、学唱《卖报歌》

1、师：这首歌曲也有一个小故事。（小毛头与“卖报歌”）

2、师范唱

3、师：让我们一起把这首歌的曲谱演唱一遍。

4、生进行歌词学唱

5、师：现在听老师把歌曲再唱一遍，听的过程中你们也不能闲

着，伸出你们的小手为老师伴奏吧，同时边听边想（出

示问题：A、歌曲应该用什么样的情感演唱？B、歌曲想表达了什么？）

6、全班演唱

7、师：第二段的歌词是表现小毛头痛苦的生活，我们应该用什么样的演唱方式进行表现呢？

（改变拍号，运用4/4拍的特点进行第二段的演绎）

8、游戏

师：现在老师想和大家一起玩个游戏，顺便来考察下大家的学习

情况，由老师来开头。（进行游戏互动）

9、师：现在大家根据自己的理解用大家乐器来给歌曲伴奏吧！

四、创编

师：今天老师也想让你们来体会一下当小报童的感觉！

1、生进行表演

2、师总结

五、小结

师：今天的音乐课同学们都有些什么收获呢？可以对比下小毛头的生活和我们现在的生活。（生回答）同学们说的很好，通过学习明快的《卖报歌》，让我们共同感受了聂耳叔叔音乐作品的风格，也让我们懂得了应该珍惜现在的生活，努力学习，有机会老师将带大家欣赏更多更好聂耳叔叔的作品，让我们就在歌曲中离开教室吧！下课！

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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