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关键词：6.马戏团里的小丑优秀教案内容

6.马戏团里的小丑

课型：造型·表现

教学目的：

1、通过学习制作“马戏团里的小丑”，培养学生设计意识和动手能力，以及主动观察探究学习意识和能力。

2、提高学生学习美术的兴趣，并强化学生与同学交流合作的精神。

教学重点：学会设计制作马戏团里的小丑。

教学难点：纸弹簧的制作方法。

教学课时：3课时

第一课时

教学内容：

一、引导自学

出示马戏团里的小丑范例，引入课题。播放一段马戏团里小丑精彩演出的录像。小丑们幽默风趣又技艺高超的演出，把学生们深深地吸引住了。录像播放完后，教师趁热打铁提问学生马戏团小丑各种滑稽夸张的表演。边说边准备出示早就准备好的课题。

二、交流释疑

1、观察纸弹簧，尝试折纸、探究（发白色纸弹簧范例供研究）。

2、折彩色纸弹簧，请学生演示，小组互学。

3、对比、发现纸弹簧大头在上和小头在上晃动的不同。

4、学会看工作图，说一说制作过程。

激发学生想像创造力

有时孩子们虽然心里有好的想法，却并不知道怎样具体的表现出来，教师适时地进行引导。

每个孩子都有他自己的想法，对于他们想法中的闪光点，教师要不失时机地进行表扬，激发孩子们更大胆的进行想象创造，使孩子们智慧的火花不断闪现。

6.马戏团里的小丑优秀教案内容