5、其他球类获奖说课稿

体

育

课

教

案

三年级

一班

第八周

课次

1

教

1、

脚内侧传球

2、游戏《保龄球》

材

课

1、初步了解和掌握脚内侧传球的技术动作

的

任

2、发展下肢力量，以及身体协调性。

务

3、培养克服困难、坚持到底的精神和顽强的意志品质。

部

分

开

始

部

分

课

的

内

容

一、课堂常规：

1．体委整队

2．师生问好

3．检查服装

4．安排见习生

二、宣布本课内容

1、脚内侧传球

2、游戏《保龄球》

三、队列练习

1、转法练习

一、一般性准备活动

1、活动踝腕

2、扩胸运动

3、体侧运动

4、体转运动。

5、正压腿

6、侧压腿

7、下蹲运动

8、腹背运动

9、高抬腿

二、专项准备活动

1、侧向往返跑

2、单脚跳

3、快速跑

时

间

2/4 次

组

织

教

法

与

数

要

求

一．组织：四列横队

1 ×————

×————

×————

3

×————

二．要求：

队伍整齐、精神饱满

教育

内容

培养学生听讲、守纪律的好习惯。

培养学生严格的组织纪律性。

准

备

部

分

6/8

4 ×

8 一．组织：体操队形

×——————

×——————

×——————

×——————

X 二、教法：

1、体委领做、喊口令，

2、教师指导．

三．要求：

1、学生认真练习，活动的各个部位要准确到位，协调用力。

2、学生的口令要洪亮，学生站位适当调整。

基

本

部

分

一、熟悉球性

1、踩球

2、拉球

3、荡球

二、射门游戏

1、自由练习

方法：两人一组对面站立把球从标志桶中间踢过

2、缩小标志桶距离继续练习

3、两个人比一比看谁踢得通过标志桶的次数多

三、脚内侧传球

方法：直线助跑，支撑脚踏在球的侧方15~20cm处，脚尖指向出球方向，膝关节微屈，踢球腿在摆动中以髋关节为轴，屈膝外展，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，用脚内侧击球的后中部，将球踢出。

重点：膝关节外展用脚内侧踢球

难点：动作协调连贯

14/16

3/5

5/7

3/5

培养学生勇敢顽强的拼搏精神。

1、老师提示动作要领

2、教师指导

3、两人一组练习

每组20次

三、要求：

1、学生认真观察，积极思考。

2、动作到位，活动积极。

一、组织：体操队形

×——————

×——————

×——————

培养学

×——————

生热爱

X

体育活二、教法：

动和良好的学1、教师讲解示范

习习惯。

2、模仿练习

3、一人踩球一人练习

4、传球练习

5、学生展示

6、教师小结

三、要求：

1、学生认真观察，积极思考。

2、动作到位，活动积极。

一．组织：体操队形

×——————

×——————

×——————

×——————

X

二、教法：

四、游戏《保龄球》

方法：每个人用地滚

球的方式击打前面

的标志桶看那组打

倒的标志桶累计数

8’

量多为胜。

2/3次

一、组织：

二、规则：

1、脚与标志线对齐进行游戏

2、地滚球

3、第一个同学完成，记住自己的数字后，帮助摆标志物

三、要求：

1、遵守规则

2、计数准确

3、教师裁判

一．组织：四列横队

二．要求：

认真听讲

培养学生实事求是的好品质

结

一、课后小结

束

二、布置课后练

2/1 部

习内容

4

分

三、下课

足球：20个

运180 教

标志桶：20个

动160

量140 120

曲100 具

线

80

0

5

10 15 20 25 30 35 40

课

后小记

爱护器材

密度预计

35%--45%

脚内侧传球教学反思

王俊雄

从接到视导上课任务开始，我就从教学内容的选择开始着手，我校是足球试点校，所以我选择的教学内容是足球教材。我本身不是足球专业，所以在技能这块儿还是很担心怕示范做不好会影响教学的整体效果，我就向本组老师和我校足球队的专业教练请教技术动作以及专业术语，在大家的帮助下有了很大提高，也有了一定的自信。

在教案设计和器材的合理运用上我也下了一番功夫，怎样才能充分调动学生的积极性，所以在教学形式和教学方法上在本组老师的共同研讨，反复修改后形成了完整的教案。本次课我把主教材放在了后面，先让学生进行熟悉球性的练习，然后在让学生自己进行传球的练习，让学生自己体会如何踢，最后，教师讲解示范脚内侧传球，通过练习让学生感受按老师教的方法传球是不是比之前更准确了，这次课教师讲的很少，把时间给学生让他们在不断地触球过程中自己去体会动作，通过不同形式的教学调动学生学习的兴趣，让学生能够主动参与积极练习。最终达到锻炼身体的目的。

视导感受

体育组

十月二十号视导工作正式开始，教研员张彤老师亲临指导我们的体育教学工作，认真听了张永杰、何爱国、王俊雄三位老师的体育课。并对三节课给予了肯定和指出了不足，对我们在今后的教学工作提供了很大帮助。

优点：1、教师的组织能力很强，教态端正

2、讲解示范规范，指导学生练习到位

3、整节课有亮点，

4、学生能够积极参与练习

5、达到了学生锻炼的目的

不足：1、教学形式方法过于单调，应多想一些，让学生通过不同的练习方式更有兴趣主动参与练习

2、要充分利用器材，让所有学生都能动起来

3、把握好教学过程的效果，以内容让学生达到锻炼身体的目的

4、定好目标后要考虑在教学过程中如何提高效率

最后，张老师讲到我们体育教师就是通过各种教学手段和方法带着孩子玩儿，在玩儿的过程中达到锻炼身体的目的并养成好的锻炼习惯，在玩儿的过程中，让学生体会和掌握一定的技能。

视导工作虽然已经结束，也得到了领导的肯定，但是我们需要学习的专业知识还很多，自身的不足还要通过今后在工作中不断改进提高，真正做到为学生的健康着想，为学生奠定终身体育的意识而努力。