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五年级小足球——脚内侧运球教学设计平度市经济开发区小学李文进一、指导思想:“健康第一”的指导思想。根据《课程标准要求》,在教学中,让学生自我体验,自我学练、合作学练。在引导学生积极参入学练。使学生在宽松、和谐的环境中学习,享受足球带来的乐趣,达到教与学的和谐统一。二、教材简析:选自《体育与健康》五年

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第四节 足球运动课件配套优秀教案案例

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第四节 足球运动课件配套优秀教案案例

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正文

五年级小足球

——脚内侧运球教学设计

平度市经济开发区小学

李文进

一、指导思想:

“健康第一”的指导思想。根据《课程标准要求》,在教学中,让学生自我体验,自我学练、合作学练。在引导学生积极参入学练。使学生在宽松、和谐的环境中学习,享受足球带来的乐趣,达到教与学的和谐统一。

二、教材简析:

选自《体育与健康》五年级(水平三)小足球整个单元的第三课时,脚内侧曲线运球,练习时有相当的难度,以基础练习为切入点,培养他们对足球运动的兴趣和爱好。

三、学情分析:

在直线运球的基础上,适时增加曲线运球,二者有机结合,为传接球、射门等技术打好基础。

四、教与学的方法

教师语言导入,示范讲解,引导学生观察体验方法和重点,自主练习、合作学习、共同提高,并以激励为主,适当奖励,完成本课的任务,实现本课的教学目标。

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